(一)引发幼儿观赏树叶标本的兴趣。 1.教师和幼儿一起唱歌曲《小树叶》。 2.教师:小朋友都喜欢各种各样的树叶,还捡回了许多自己喜欢的树叶。老师也很喜欢各种美丽的小树叶,你们看这些都是老师喜欢的落叶,它们好看吗?你们知道它们的名字吗? (二)教师引导幼儿认识并欣赏树叶标本,了解制作标本的意义。 1.引导幼儿观察树叶标本与落叶的区别。 教师:这些树叶和小朋友刚捡回来的树叶一样吗?这些树叶还有什么好听的名字?(树叶标本)2.幼儿观赏树叶标本。 (1)教师引导幼儿认识树叶标本:你们见过树叶标本吗?在哪里见过? (2)教师:为什么有人要采集树叶做标本?标本有什么用? 3.教师和幼儿共同小结:标本就像照片一样,它能让大家更清楚地认识许多不同的植物,非常方便。树叶标本不会枯掉、也不会腐烂,因此可以存放很长时间。 (三)播放录像,让幼儿了解制作树叶标本的简单方法。
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