二年级下册问答题应该怎么跟孩子讲解 二年级下册数学有很多解决问题的题目,怎么跟孩子讲他都听不懂

有没有什么方式讲解出来让孩子容易懂?

一年级的问题,回答应该站在一年级的知识水平来描述,二年级的亦是如此;如果二年级的问题,用三四年级,甚至初、高中才掌握的知识去讲解,小朋友当然难以听懂理解,天才总是少数啊。
传统的鸡兔同笼问题,如果用替代法解决,小学水平应该很容易理解,但是用设方程的方式解决,那他们还没有接触过,当然难听进去了。追问

不是啊,比如一个问题是这样,有一条25米长的布料,每三米可以做一件衣服,最多可以做多少件衣服?我跟他讲解的是把25每三个三个一组的分,最多能分多少组,这样他只知道在本子上画圈圈算,不会用除法去算,用感觉他好像题目都看不懂一样?我真不知道该怎么办才能让他搞明白。

追答

有时候真不懂学校老师在干吗!家长能将问题与小学生讲透彻,也就成特级小学教师了,只不过没有教师证!不过我们也有分不清25除以3与25除3的区别的时候。
会画圈圈算清楚也是一种解决办法,25个圈圈,三个圈圈画一个大圈圈,可以画出多少个,也是分组计算,也可以用乘法表一个3、两个3……、是否能理解?

追问

明白,可能有些时候我已经讲解的很清楚易懂了,她却没有听。真是让人操心。

追答

这也许是现在教育的一点悲哀:以前家庭大都父母没空、也没有水平辅导子女,可是也出不少人才;现在要小孩不输在起跑线上,连家长也累倒在起跑线上了!

温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
第1个回答  2014-05-13
类比,用一些现实生活的例子来解释,也有可能不是他听不懂,而是不愿意听追问

是啊,我也用过生活上面的事举例子的,比如25个苹果,妈妈每天吃三个,能吃多少天。有时候真怀疑他是不是没听,你这倒是提醒我了。

追答

是呀,孩子的玩性大,不喜欢把心放在学习上,可以鼓励与引导让他喜欢学习,越是强迫越是反抗

相似回答