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如何在教学中培养学生质疑问难的能力
如题所述
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推荐答案 2017-06-28
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其他回答
第1个回答 2017-06-28
提升学生最好的方法就是要多说多停电!
相似回答
如何培养学生质疑问难的能力
答:
二、教给质疑方法,指导学生学会提问
。学生克服了提问的心理障碍,并不代表他们已具备了质疑问难的能力。在课堂教学过程中我们经常会遇到诸如此类状况:课堂上让学生提问,学生茫然不知所措,或所提问题过于分散,无序,或提问非常活跃,但问题浅显明了,没有一定的价值,甚至爱钻牛角尖,稀奇古怪的问题把老师给难住。因此,...
怎样培养学生质疑问难的能力
答:
所以教师首先要转变观念,允许学生质疑,允许学生回答有误。心理,激发他们质疑问难的热情
。久而久之,就会形成一种宽松、活跃、和谐、民主的氛围,学生就会积极思考,大胆质疑,从而培养学生质疑的精神和勇气。(二) 教给学生质疑的方法,使学生会疑会问。1. 质疑问难的方法方法的教学往往比知识的传授更重要,因为我们的“...
语文
教学中
要
培养学生的
什么?
答:
学生之间存在着差异,在质疑问难时,他们往往不能提在点子上,关键处,
教师应以鼓励为主,消除学生的畏惧心理,激发他们质疑问难的热情
。同时,也教给学生质疑问难思路,培养质疑问难的能力。在教学中,
要求学生思考问题时,采用边思考,边圈划的方法
,把自己在学习课文中发现的疑难问题记录下来。然后
大胆提出问题
,接着教师再...
小学语文
教学中如何
教会
学生质疑问难
答:
1. 激发兴趣
,鼓励学生敢质疑 教育心理学告诉我们,
兴趣是入门的向导
。在小学语文教学中,教师应抓住学生好奇好问的特点,尊重学生的好奇心,激发学生质疑的兴趣。建立民主、亲切、和谐的师生关系,鼓励学生
大胆提出问题
,为培养和发展他们的质疑能力奠定基础。2. 授之以渔,引导学生会质疑 “授之以鱼,...
如何
指导
学生
在阅读
教学中质疑问难
和合作探究?
答:
在阅读
教学的
“
质疑问难
,合作探究”阶段,应该注意以下几点:1,鼓励
学生的
问题意识:要鼓励学生提出自己的问题和疑惑,不论问题大小或者难度如何,这都是他们主动参与和思考的表现。对于他们的问题,要耐心回答,并引导他们深入思考。2,提供良好的探究环境:要创造一个宽松、自由、积极的学习环境,使学生...
如何在
历史
教学中培养
高中
学生的质疑能力
答:
但高中历史
教学中
,笔者发现学生很少提问题,通过调查发现,主要原因有三:一是历史知识薄弱,不会发现问题,所以提不出问题;二是大部分历史教师上课都是满堂灌,唱独角戏,没有注意
培养学生
发现问题、
质疑
问题
的能力
和习惯;三是心理因素:怕说不好会影响自己在老师和同学心目中的印象,结果造成怕
问
的心理障碍。那么,
如何培养
...
阅读
教学中培养学生质疑问难能力
的途径与方法有哪些
答:
一、培养学生质疑问难能力的途径 德国哲学家海德格尔认为,教师的任务是“让学”——“他得学会让他们学”。阅读教学中师生间的互动.实质上是围绕问题进行的,“提出问题——分析问题——解决问题”,并对问题进一步追究,从而实现从量变到质变的突破。
1.生疑——发现问题
“学起于思,思起于疑。”阅读教学中,教师...
如何培养学生
在语文阅读
中质疑问难
答:
一、课前
预习质疑
在每篇课文教学前,布置学生先预习,并要求学生边读边想,课文中有哪些地方不理解,把问题写在质疑本上。教师检查后,对认真提问题或提的问题较有思考价值的同学给予肯定、表扬、奖励,以此激发学生提问的积极性。例如,在学习《丑小鸭》一课时,有学生预习时提出疑问:如果丑小鸭不离开...
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