1、雪花一来,他们就穿上棉袄了。
2、清风一来,他们便背着降落伞飞向远方。
3、蝴蝶一来,他们展开花瓣,让它们落在自己的身上。
4、清风一来,他们便摇着脑袋。
5、蝴蝶一来,他们就伸出头来迎接它们。
扩展资料:
写法特点
拟人化童话中的人格化的角色,并不等于生活中真实的人。他们具备了人的某些特点,但仍然保留物的许多属性,既是人又是物。
因此,拟人不仅不能违反所拟之物原来的特点,而且还要照顾到物与人,以及其他物之间原有的关系,和支配它们的自然和生活规律。假如无缘无故地叫小鸟去访问鱼儿,鱼儿飞到天上去找月亮,这样的写法就很难认为是成功的。
1、雪花一来,他们就穿上棉袄了。
2、清风一来,他们便背着降落伞飞向远方。
3、蝴蝶一来,他们展开花瓣,让它们落在自己的身上。
4、清风一来,他们便摇着脑袋。
5、蝴蝶一来,他们就伸出头来迎接它们。
解答这类题要注意以下几点:
1、审清题意。即要明确试题要求仿写怎样的句子,有哪些限制条件。
2、明确话题,抓住语义中心。
3、分析结构。即要认真分析例句的结构形式,明确是单句,还是复句,是复句的要判断复句的类型。
4、判断修辞。大多数仿写试题都涉及修辞方法的运用,根据例句判断仿句应该运用的修辞。
5、美化语言。仿写题多是一些情感丰富,富有哲理的语段,语言优美,生动,深邃,传神,所以要注意词语的锤炼,让语言亮起来。
6、仿写后仔细阅读,观察所写的与题目格式类型是否一致。
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