有神经性耳聋的儿童应该上特殊学校还是普通学校?

Question

如题所述

Answer 1

如果孩子可以佩戴助听器去学习是可以送到普通学校的，这样对孩子的生长也会有帮助。如果不能就送到特殊学校。
神经性耳聋是指听觉传导通路或者是听觉中枢发生器质性改变所导致的听力减退或者是听力丧失，临床上神经性耳聋可分为遗传性耳聋或者是非遗传性先天性获得性聋，主要是由于妊娠期母体因素或者是分娩因素导致的听力障碍，另外也可以包括后天获得性耳聋，比如说药物性聋，突发性聋，老年性聋，噪声性聋，创伤性聋或者是细菌或病毒感染所导致的。另外某些全身疾病比如说高血压，糖尿病，红斑狼疮，高脂血症等也可以引起耳聋，某些微量元素缺乏也会导致。

Answer 2

只要康复得好，一定要考虑去普校。
因为特校的教材和进度都远远滞后于普校。年龄太小不懂得世事的无常跟人心的险恶，上一秒建立的希望说不定在下一秒就会化为灰烬。即便是最亲的朋友跟家人也有可能成为摧毁你的人，反正在未来什么事都有可能发生，大多情况下都不是什么好事，除非是一个好运连连的人。有时逆夏龙的儿童应该上特殊学校就是聋哑学校。他不应该上普通学校。上普通学校。他肯定是由于神经性痒耳聋的原因是。那老师讲课，她听不懂的，所以他直接上特殊。睡觉。金总，卢亚老师的。授课才听得懂的。要想好好练习听力还是普通人多接触接触好的，环境影响儿童的听力发育。
孩子的听力直接影响到语言的学习，尤其是在婴幼儿的时期，孩子出生以后，医生首先都会进行听力筛查，就是要在第一时间发现先天性耳聋的问题，以便于进行及时的干预和治疗，另外孩子在1~5岁的期间是语言发展的黄金期，如果听不到声音就无法学发音，错过了这个阶段的有效治疗，会对以后的说话和发音造成影响，另外有一些孩子会在生长的过程当中，发生听力受损或者是丧失听力的问题而导致影响孩子的说话和发声。

Answer 3

看是否有机会恢复，如果暂时没有恢复机会，建议还是去特殊学校，为了孩子心理健康着想。在普通学校即使99%的孩子都很善良，只要有1%的孩子调皮作弄，对有耳聋的孩子都是巨大的心理伤害。一个人的身体上再多创伤，只要心灵强大，也可以有很大成就，但如果心理受创，那就真的人生艰难前路晦暗。在平时生活中还是要多对孩子做引导疏通，让孩子慢慢接受与其他人的不同，淡化孩子对自己的心理设限，觉得自己比别人差。每个人都不完美，只是有身体缺陷的孩子表现在外在，反而他们的心灵会比正常人更细腻，也更容易养成刻苦耐劳的坚韧性格。

Answer 4

看自己的承受能力，不好就上特殊学校吧

Answer 5

主要看孩子自身的情况，对于人比较流利进行口语交流的孩子，通过干预后能保证比较清晰的聆听效果，在正常学校能够促进其全面发育。对于口语不太清楚，部分和不能进行口语交流的孩子，在与逊学校配合手语等多种肢体语言进行交流会相对简单，更利于理解。家长可以通过语训学校一段时间的观察，我康复情况，决定是否继续放在语训学校，还是选择正常学校。