我们单位就是做幼小衔接书籍的，平时也有很多幼儿园、家长啊、培训机构来买这方面的书。所以平时也是有一些这方面的理解。
幼小衔接阶段对于孩子来说其实是一个比较重要的阶段，因为孩子从无忧无虑的童年，从吃饭睡觉一条龙的看护到小学那种开始严守纪律按时按点、听从老师教育的那种过程的过渡，孩子们可能一时间还不能接受，处理不好很容易给孩子的心灵带来伤害。
所以就需要家长们的大力关怀与呵护：
（1）锻炼孩子的独立动手能力
小学之前孩子们的生活很多都是有老师帮助完成的，而上了小学后一个老师要照顾很多小朋友，不可能面面俱到，所以很多事情都需要宝宝自己动手完成，素以这就要求家长在家的时候可以适当安排个小朋友一些力所能及的事情：比如说收拾桌子、扫地等，让孩子适应一下小学后动手劳动的那种生活。
（2）身体心理上的适应
告诉孩子他马上就是一名棒棒哒小学生了，有时间可以带着宝宝去即将去到的小学里面溜达溜达，带孩子熟悉一下环境让孩子不要紧张，告诉宝宝他会像其他的小哥哥小姐姐一样变得很棒。
幼儿园的生活比较放松，而小学的课堂老师们总会告诉小朋友们将手放到后面背着做好，或者是双手平放在桌子上认真听课，而由于小朋友们刚刚接触这样的生活，很多小朋友可能注意力不集中、坐不住等问题。这就需要家长平时在家训练一下宝宝的注意力，让宝宝做一些喜欢的事情，锻炼他们集中精神的能力，这样在课堂上不至于过于走神。
（3）让孩子学会更好的沟通
毕竟小学开始很多时候老师都会问一些问题，来检测小学生们的学习水平，而很多时候宝宝去到一个新环境，有的人就能很快的交到朋友，有的人就比较胆小，所以这就需要家长们在平时多多训练宝宝的交际能力、语言表达能力等等，让宝宝们更容易与其他的小朋友成为朋友。
也可以让宝宝学会分享，如果有条件的情况下可以让其他的宝宝来自己家玩，告诉宝宝拿出一些好吃的好玩的跟其他的宝宝一起分享，这样就不会养成孩子过于自私的坏习惯。
（4）参加幼小衔接的补习班
其实这也是家长们很担心的问题，参加了补习班，孩子上课就不听课了；不参加呢，怕孩子又跟不上，所以这个问题可以酌情考虑，也可以买一些相关的书籍自己在家简单辅导。
父母是孩子最好的老师，父母也是孩子家庭教育的主导力量，她参与到孩子成长当中的各个阶段，所以，但孩子处于幼升小这个关键性阶段的时候，父母一定要及时关注孩子的心理变化，一步步赢得孩子，迅速适应这种转变。
首先，孩子从幼儿园升入小学，他说面临的是陌生的同学，陌生的老师，是相对于幼儿园来说难度更大的学习难度和强度，这个时候，他们对陌生环境的恐惧，很可能会导致他们在融入这个新集体的过程当中，出现一些程度不同的不适。
其次，如果家长不能够好好的引导孩子的心理状况，很容易使孩子在这个阶段，买下自卑或者偏激的心里隐患。
所以，家长第一步要做的，就是要多了解孩子，了解的方式有很多种，可以通过耐心细致的询问孩子，了解一下他们在学校里，交了哪些朋友，学了哪些知识，有没有和小朋友发生不愉快的事情，老师讲的功课能不能听得懂。也可以通过询问孩子的班主任，了解下孩子在学校当中的学习状况，人际关系状况等等。
家长第二步要做的，就是根据自己收集到的这些资料，进行分析和归纳，及时了解孩子的心理状态，找到孩子心理上可能存在的一些问题，并制定对策，想到方法如何去解决。
家长第三步要做的，就是对自己制定的方案的执行，例如，可以循循善诱的去给孩子分析一下她在学校遇到的一些问题的处理方式，哪种行为是正确的，是值得表扬的，哪种行为是错误的，是需要批评的，他们对的，对在什么地方，他们错的，又是什么原因造成的。例如，家长也可以通过讲寓言故事的方式，让孩子清楚的认识到，什么才是正确的是非观。
家长第四步要做的，就是多陪伴孩子，当孩子遇到困难的时候，其实他们内心渴望一种安全感，希望能够找到一个依靠，这个时候父母就应该站在他们的背后，成为它们的后盾，我们不需要像保姆一样跟在她们身后，将他们所有的问题都一一厘清，但我们需要在他们身后指导他，陪伴他，给他力量。
最后，对待孩子，家长们要拿出120分的耐心，虽然恨铁不成钢的心情我们能够理解，但是，他们本来就是小孩，所有的认知，所有的心智，都是需要不断的磨砺和教导，一点点培养成长的，并不能够像大人一样一蹴而就，所以，家长们一旦发现孩子学习或者思想行为存在问题，不要呵斥他们，更不能动辄打骂，要耐心的引导，用爱的力量让他们走上一条光明正大的道路。
本回答被网友采纳（1）调整心态，相信自己的孩子是最棒的
当你看到幼儿园里，或者是兴趣班里，甚至在各种教育论坛上的各种牛娃的表现，你心里一定会不淡定，再想象自己孩子平日里的表现，你一定会肾上腺激素上升变成鸡血战斗模式。
即使你内心中无数次告诉自己，不要再看那些“别人家的孩子”，潜意识却不由自主还是会给孩子报班，学这学那。
记住，每一个孩子都是独特的。如果真的都是完美学生，那么学校就没有存在的价值了。
我们的孩子是最棒的，因为他们懂得爱，热爱学习，每天都在成长。
（2）准备充分，用证据去说明高质量陪伴
第一，可以简单的用文字记录孩子成长过程中的关键点，每个高质量陪伴的场景，讲故事。即便老师只是简单的看几页，也能感受到父母的用心。（面试时候备着一定有使用的机会。）
第二，整理自己的教育理念，并且一定要配合故事来体现，比如三岁那年的2月1日，我陪小丸子一起参加了她人生第一场跑步比赛，完成了12公里，用时2小时17分钟，独立完成，得到完赛奖牌，成为全场年纪最小的完赛运动员。我记得她当时说的一句话，我一直记到现在：“爸爸，那么多人一起跑步真开心！”我知道：一个人走得很快，但一群人走得很远。影响孩子，最重要的就是营造这样的场景和氛围。
第三，把孩子的手工作业，绘画作业，奖状证书整理成册。面试明确规定不准看证书，但是看作品，但是回忆过去，是父母用心陪伴的见证。那么多满满的回忆，也是一个阶段性的总结。小丸子妈妈平时就在整理小丸子的日常作业和奖状，现在已经变成了一本“成长的幸福”手册。
（3）全面配合，把家庭教育作为教育的重心
在青少年时期，家庭的教育还对性格的形成产生了不可重来的重要影响。很多成年人出现一些心理上的小症状，归根究底往往都与青少年时期的事件有关。
当然，对于学校来说，也更加喜欢认同这一点的家长，这样的家长，可以更加配合好学校，来培养孩子。
所以，对于家长来说，要把8小时以外，配合学校的理念，把孩子的学习计划设计好。
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孩子从幼儿园到小学，是一个很关键的成长点。作为父母，需要重视这个阶段，从各个方面给予孩子帮助，让他成为一个合格的小学生。
在这里，我想从三个方面来谈谈即将上小学一年级的孩子要注意些什么？
一、生活方面
1、提前参观小学
幼儿园是以游戏为主，各种学习和生活都处于成人的呵护下，不管是吃饭还是大小便都是会有老师照管的。而小学则不同，主要的任务是学习，个人生活方面的事情都需要孩子自己去做。
作为家长，需要提前带孩子适应新环境。可以在报名之后，就有意识地带着孩子来到新的学校，了解学校外的环境，了解学校里面的教学楼、操场、体育场馆等。
家长提前了解学校的背景和荣誉，带孩子参观的时候，顺便做个学校历史的讲解，突出学校的荣誉，让孩子还没有入学，就会有原来我要读的小学是这么棒的感觉。
2、在正确的时间上洗手间
在幼儿园的时候，上洗手间的时间相对比较宽松，老师会允许孩子有尿就举手示意，准许他们在课堂上、课后等时候上厕所，有些孩子习惯了随时都能上洗手间，对于有严格时间限制的小学会很不习惯。
家长可以在带孩子参观学校的时候，了解教学楼的构成，重点找到卫生间，比如一层楼有一个卫生间还是两个卫生间，教会孩子去卫生间的线路，并告诉孩子在下课的时候，一定要上好洗手间，强调上课时不允许上洗手间。
家长可以在送孩子到学校后，提醒孩子去上个厕所再上课；放学时候，也要顺便问问孩子有没有尿，孩子毕竟是孩子，玩着玩着就忘了拉尿这回事也是常有的。
实在尿裤子了，也请家长淡定，谁一辈子还没有点糗事呢？不要骂孩子，抓住机会好好进行下课时间上厕所的教育，相信孩子以后一定能做到。
3、午饭和午休
建议如果家里有条件，尽量让孩子回家吃午饭，毕竟家里的饭菜相对可口，能够让孩子吃得舒服放心。一年级的孩子脾胃各方面还是比较娇嫩的，而且每天6、7个小时在学校，需要足够的能量补充。
现在都是就近入学，学校离家近，在家吃饭，相对而言，还能有点时间午休，孩子们在幼儿园都有午休的习惯，可以延续下去，中午小休下，下午上课会更加精力充沛。
当然也有很多孩子是在学校吃饭的，尽量提醒孩子多吃点，不管饭菜味道如何，多吃点饭，免得饿着肚子上课。
二、学习方面
1、书包和文具的准备
选择一个质量好一些的书包，现在孩子的书包越来越重，好的书包可以对孩子的脊背有保护作用。
文具的购买，可以先提前买一点，有些学校和老师会有规格要求，开学后会把要求告诉家长，这个时候，家长再按要求购买一些。比如透明的书皮，HB的铅笔，还有笔套等等，一般学校都会要求带5支刨好的铅笔，不允许带刨笔机到学校。
不要买太过新奇的文具，避免孩子的注意力被文具吸引。
2、学前知识的储备
虽然小学一年级会教拼音，数学也是从0开始，但是教学的进度和节奏是很快的，所以提前学习拼音和数学基本知识是很有必要的。
如果学前教育真的没怎么做，那么小学一年级开始，家长一定要多费点心，必须多付出时间和精力，帮助孩子适应学校的学习进度。同时放松心态，不要和其他已经学过的同学进行比较，多鼓励自己的孩子。
3、学习习惯的培养
这个真的是非常重要。小学一年级也许成绩都不重要，毕竟刚开始学习，有些孩子还没有进入学习的状态，成绩略差，可以理解。但是学习习惯会直接影响到孩子后面学习的成绩。
培养专心的习惯。很多孩子做作业拖拉，或者速度特别慢，都是从小没有培养专心的习惯。这个习惯最好能在一年级就进行培养，家长需要多花时间提醒、监督孩子，及时帮助孩子。
培养阅读的习惯。可以购买一些绘本，让孩子每天抽一点时间阅读，或者是家长为孩子阅读，亲子阅读不仅可以培养阅读习惯，还可以增进彼此的感情。
三、心理方面
1、让孩子爱上学校。可以通过讲学校的事情，哥哥姐姐们的学习活动，来激励孩子，让孩子觉得学校和幼儿园一样好，甚至更加有趣。
2、当孩子学习取得进步的时候，家长可以适度表扬；当孩子学习碰到困难的时候，鼓励孩子不要放弃，并和孩子一同努力走出困难。
3、父母不要太过于关注成绩，这种焦虑会影响孩子的心情。
注意好这些方面，顺利度过幼升小，爸爸妈妈要和孩子一起成长哦！