六上第四单元词句段运用如何写？

Question

如题所述

Answer 1

六上第四单元词句段运用如下：

我离教室越来越近了。下课的钟声告诉我，我竟然迟到了30分钟！我每走近一步，我的心就跳得格外的剧烈。“谁叫你起得这么晚呢？你看还有15分钟，第一节课就要下课了！”

我暗暗责备自己，担心老师会严厉地批评我，同学们会投来异样的目光……走到教室门口，我更慌张了。是进去，还是不进去？我犹豫不决。

拓展资料：

六年级是五年级和七年级之间的年级，也是六年制小学中最重要的一个年级[最后一个年级（五四学制的学校为初一年级）。小升初的来临将使小学生忙碌起来，此时家长也会带着孩子到各种中学参加考试。六年级学生要仔细复习以前的所有知识，为将来的学习打好牢固的基础。

六年级怎么学习

1、上课认真记笔记

孩子是有惰性的，不记笔记通常也不会上课认真听讲。如果说一个孩子上课认真听讲和记好笔记是相冲突的话，那一定是孩子的学习方法有问题，这种情况一定要重视和纠正。需要督促孩子认真记笔记。

因为当孩子升入初中、高中之后，记笔记的量是很大的，上课听不懂的知识还是要依靠笔记来消化，后期还要依靠笔记进行复习。记笔记是一门大学问，锻炼孩子记笔记也是对孩子个人能力的培养。

2、鼓励孩子讲题

讲题不仅能锻炼孩子的语言表达能力，还能锻炼孩子的逻辑思维能力。通过讲题可以检查孩子有没有把题真正弄明白、搞透。

讲题能不断的培养孩子的自信，因为只有真正把题搞明白、搞懂的孩子才能讲得出来，他能够有条理的把解题方法讲出来，说明他所学的知识是清晰的，而不是简单的公式和答案。