第1个回答 2022-10-06
首先得看事情来区分,其实在每个人的眼里中尊重的定义是不一样的。有些人觉得做到1就是尊重,有些人觉得做到10就是尊重。先了解背后的原因,比如好好找弟弟谈一下,“弟弟,你能告诉我今天为什么要对xx这样吗”,等到弟弟给出自己的答案之后不过多评价。【认可+引导】,弟弟你觉得人和人之间应该怎么样交往才能算比较舒服呢?引导弟弟说出和人交往的看法。赞同他的看法。然后和他一起探讨如何学习尊重人,一定要让弟弟知道尊重人的作用,他才会去尊重人。包括我们做任何事情,如果没有理由,没有好处我们是被逼的都不可能做好这件事。
第2个回答 2022-10-06
17岁属于大孩子了,到了这个年龄阶段,他自己有他自己的主见,大人的意见往往他都听不进去,这个时候的孩子都比较判逆,如果孩子做的事情家长认为也没有什么出格的话,就放手让他去干,不能总把孩子攥在手心里,孩子这时候的心理就是家长越反对他越要去干,平时多与他交流。
第3个回答 2022-10-06
自己不被尊重才能够体会被尊重的好,既然做不到将心比心,就让他体会一下不被人尊重的痛苦,通过反比进行教育,事后再一一复盘。
第4个回答 2022-10-06
书本上的知识,可以改变他的,让他看一下书本上,是如何对待老人与朋友的,然后慢慢引导。