六年级文言文阅读，好的加分

Question

涸辙之鲋 《庄子》 庄周家贫，故往贷于监河侯。监河侯曰“诺！我将得邑金，将贷子三百金，可乎？” 庄周忿然作色曰“周昨来，有中道而呼者。周顾视车辙中，有鲋鱼焉。周问之曰：‘鲋鱼来，子何为者耶？’对曰：‘我，东海之波臣也。君岂有斗升之水而活我哉？’周曰：‘诺！我且南游吴、越之王，激西江之水而迎子，可乎？’鲋鱼忿然作色曰：‘吾失我常与，我无所处，吾得斗升之水然活耳。君乃言此，曾不如早索我于枯鱼之肆！’ 1.解释下列句中的加点词 (1) 子何为者耶 为：____________ (2) 我且南游吴、越之王 且：____________ (3) 激西江之水而迎子 子：____________ (4) 曾不如早索我于枯鱼之肆 索：_________ 2.解释下列句中加点的多义词 (1) 我将得邑金 将：__________ (2)于是即将雌剑往见楚王 将：__________ (3) 庄周忿然作色曰 色：__________ (4) 其色墨 色：__________ (5) 周顾视车辙中 顾：__________ (6) 三顾臣于草庐之中 顾：__________ (7) 人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉 顾：__________ (8) 庄周忿然作色曰 然：__________ (9) 吾得斗升之水然活耳 然：__________ 3.用现代汉语解释下面问句 (1)可乎？ _____________________________ (2)子何为者耶？ ____________________________ (3) 君岂有斗升之水而活我哉？ ___________________________ 4.借助工具书，掌握下列加点字的不同含义 (1)庄周家贫(穷) 贫：_________ 穷：_________- (2)曾不如早索(求) 我于枯鱼之肆 索：__________ 求：____________ 5.试从不同角度说说“涸辙之鲋”的寓意 (1)_____________________________________________ (2)_____________________________________________ 6.《庄子》的作者是________,_________时期_________家代表人物。该书中许多文章是由寓言故事组成的，请查阅资料写出几篇故事名：《________》 、《__________ 》 、《__________》

Answer 1

1.解释下列句中的加点词
(1)
子何为者耶
为：做。
(2)
我且南游吴、越之王
且：将要。
(3)
激西江之水而迎子
子：您，表示尊敬。
(4)
曾不如早索我于枯鱼之肆
索：寻找。
2.解释下列句中加点的多义词
(1)
我将得邑金
将：将要。
(2)于是即将雌剑往见楚王
将：携带。
(3)
庄周忿然作色曰
色：表情，指愤怒的表情。
(4)
其色墨
色：颜色，色彩。
(5)
周顾视车辙中
顾：环顾。
(6)
三顾臣于草庐之中
顾：探望。
(7)
人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉
顾：难道，还。
(8)
庄周忿然作色曰
然：……的样子。
(9)
吾得斗升之水然活耳
然：这样。
3.用现代汉语解释下面问句
(1)可乎？
行吗？
(2)子何为者耶？
你是干什么的？
(3)
君岂有斗升之水而活我哉？
您有没有一斗一升的水来救活我呀？
4.借助工具书，掌握下列加点字的不同含义
(1)庄周家贫(穷)
贫：贫穷。
穷：不通达，（多指事业）。
(2)曾不如早索(求)
我于枯鱼之肆
索：寻找。
求：探求。
5.试从不同角度说说“涸辙之鲋”的寓意
(1)鲋鱼认为庄周的答复不符合实际。
(2)庄周可以简单地完成鲋鱼的要求，却要舍近求远。
6.《庄子》的作者是（庄周）,（战国）时期（道）家代表人物。该书中许多文章是由寓言故事组成的，请查阅资料写出几篇故事名：《秋水》
、《渔父》、《盗跖》。