国家“双减”政策之下,原有的教培机构怎么转型?

如题所述

《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实,文中明确提到:学科类培训机构统一登记为非营利性机构;学科类培训机构严禁资本化运作,不得上市;不得占用假期组织学科类培训;各平台不能刊登校外培训广告。
按照教育部办公厅明确的义务教育阶段校外培训学科类和非学科类范围,其中在开展校外培训时,道德与法治、语文、历史、地理、数学、外语(英语、日语、俄语)、物理、化学、生物按照学科类进行管理。而体育(或体育与健康)、艺术(或音乐、美术)学科,以及综合实践活动(含信息技术教育、劳动与技术教育)等按照非学科类进行管理。
所以,首先,可以调整学科结构,将业务重心向非学科类服务转型。非学科方面,伴随政策鼓励,此前头部教培机构已进行了相关布局,预计未来随着学科类教培机构逐渐转型素质教育,竞争或将加剧。但体育、艺术等课程教师培训难度大,不易做大规模。
另一方面,机构或将往更高年龄层的职业培训、考研辅导等方向转型。此外,转型家教、课后托管等也将成为一个方向。
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