主题：我的青春我做主
人物：G1 G2 G3 G4 B1 B2 B3 T P
G Girl B Boy T Teacher P People
场景一：教室
G2趾高气昂地走进教室，众人畏惧的让开。
T：好了好了，静下来了。这个星期学校艺术节小品表演开始招募人员了，希望同学们踊跃报名，有意向的同学下课到文艺委员处报名。好了，下课吧。（直接离开）
（T说话时P跃跃欲试，GB1、3无视）
T一说完，P夸张地向文艺委员奔去。
G2被围住，P吵闹。G2拍桌。（B2坐g2旁帮忙）
G2：哎呦（手痛）别吵了！一个一个来！
一旁B1、3谈论着篮球，G1、3讨论着数理题。G4走向他们。
G4：你们为什么不去报名呢？
GB1、3转向她。
G4：你们的音色都很好，都是很自信的人，为什么不去尝试一下呢？
GB1、3面觑微笑，不理会她，又各说各的了。
G4（急了）：实在不行，我帮你们啊，你们去试试吧
T突然从后冒出：说的对，我看你们平时总想着篮球、学习，从不参加活动，你们明年就要毕业了，这也许是最后一次机会了，去吧。去吧去吧！（GB1、3默认）
G4（兴奋）：我去帮你们报名！
B1：哎，不过你得帮我们啊。
G4跑到G2处。
G2：他们也要报名吗？每次有小品表演最后都是我和我哥哥一起主演，不过我们也很欢迎有新人参加，戏里面还需要很多小配角。
G4：才不是给你当配角咧，（转话题）字写得不错（扭头就走）
场景二：课间
第二天，G4跑到B1、2面前
G4：给，剧本（给B1）
B3：那么快？！
B1（稍翻阅后）：还不错嘛
G1、3走来
G1：既然要演就好好演吧
G4：恩，对。剧本拿来看看。
G4递剧本给G1、3
G3：那么，抓紧时间排练吧
GB1、4离开
GB2冒出
B2：看来他们认真了
G2：不用担心，他们不是对手，小品是我们的。
G2趾高气昂的离开，B2紧随其后。
场景三：女厕所门口
G1在厕所里背台词
G2嘴里念着台词，路过厕所，貌似听到动静。G1察觉，躲起来。
G2进厕所，没人？
场景四：走廊
B2路过教室，听到B1背台词声，离开。
B2迎面碰上G2
B2：他在排练哎，他说得真好。
G2：我知道，她也是。这样下去对我们有威胁。恩，让我想想……嗨，过来。
G2凑在B2耳边窃窃私语……
G2：懂了吧？
B2：不懂。
再次窃窃私语……
G2：懂了吧？
B2：不懂。
再次长时间窃窃私语……
G2：懂了吧？
B2：懂了。有你这个妹妹，我真是太骄傲了。
GB2分头离开
场景五：教室
T：下课
G1：嗨，趁现在有空，快点排练吧。
B1：好啊
G2：哎G1！（把她拉来）我这有道题不会做，你帮帮忙给我讲讲好不好？（嗲）
G1：可是，（回头看看B1，再转过头）我现在有事啊
G2：管他呢，过来吧（强硬）
G1、2纠缠中，上课铃响了。
G2：哎呀，上课了，拜（偷笑）
GB1对视了一眼，叹了口气，回座位
场景六：操场
B1：终于放学了，我们排练一下吧（G1点头微笑）
B2上前强拉B1
B2：灌篮高手，帮帮忙吧。说起来还真丢脸，过两天就体育考试了，我还老是投不进球，你教教我吧。
B1：可是……
B2：没什么可是的，走吧
B1回头看了一眼，无奈…… B2偷笑
场景七：教室
GB1在排练，G34、B3在旁守着
GB2从两面走来，意为找GB1，向GB3比划，GB3阻拦
GB2无功而返，GB3（兴奋）“Yes！”
场景八：多功能厅舞台
GB1表演，众T满意
GB2跺脚，生气，离开。
原创哦 自己编的 也演了
希望对你有帮助
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