瑞典
瑞典教师的工资收入在同的地区有不同的标准。斯德哥尔摩地区属偏高的，一个刚从学校毕业的新手，头一年每月能拿1.5万瑞典克朗，第二年以后可增加到1.7万克朗，以后逐年加薪，一般月工资在1.7万至2.5万克朗之间，其中男教师比女教师工资高，教热门课(如电脑、科技、心理课)的比教基础课的收入高，在郊区任教比在市区任教收入高。校长们的收入比较可观，月工资平均在3.5万克朗左右。每个老师每周工作时间为45小时，其中35小时必须在学校，不管有没有课。其余10小时可以在家改作业等。
法国
法国作为世界闻名的文化大国，对教育自然是很重视的.教师们的薪金等待遇及社会地位都是不错的。单就薪金而言，小学教师月薪一般都能在1万法郎左右(远高于政府规定的'6000多法郎的最低工资标准，100瑞士法郎=616.64元人民币);中学教师月薪在1.5万法郎上下;大学教师月薪大约2万至3万法郎。自然，小学、中学、大学有公立私立之分，名校普校之别，上下可以相差许多，这个数额也只是个大概。
日本
教师工资制度是教育财政制度中最重要的部分。在教育财政预算中，教师工资所占的比例最大，目前大约占到80%。在日本，教师为公务员，义务教育学校教职员的工资必须高于普通公务员的工资标准。
韩国
在韩国，教师受到了全社会的普遍尊重。韩国教师的工资最高可到四百万韩币以上，根据韩元兑换人民币汇率(汇率现在大概130—150韩元换1人民币)，新教师每月收入一万人民币，以后每年涨一次工资，由汉城教育厅直接打到个人的工资卡上。
那么，这些教师的收入在汉城是个什么水平呢?在汉城的一个四口之家，每月生活费只要八十万到一百万韩元就够了，一人做了教师之后，一家人一辈子衣食无忧。而且，教师可以有两个孩子免费上高中，教师的孩子上大学可以申请无息贷款。也就是说，在韩国做教师，自己子女的教育费用也基本解决了。韩国的教师工作虽然紧张，但是取得职位以后，基本上没有竞争，终生都有工作可做，一辈子的生活都有保证。而且，处处受人尊重，实在是一个令人羡慕的职业。
日本
日本的教师待遇在全国任何学校都是一样的。城市与农村，最南与最北都没有差别。而且所有的教师都是政府公务员待遇。中小学教师不评职称。一经当上教师，就是终身制。享受公务员待遇，而且是公务员身份。教师之间工资的差别，只存在于工作年限之间，既不存在不同地区，也不存在不同学校，更不存在所谓的先进与落后教师之间。
日本中小学教师没有级别，只有资格新老之别。日本的教师与学生都不评任何先进与等级。大家从学生到教师都是一视同仁。世界待遇最差的教师，不是一个人，而是一个群体。这个群体中的一人或数人是你认识的，可能对你一生产生过巨大影响。这个群体就是中国的教师。乍一看也许你不信，如果你不信，请看下面。
中国教师面临的困境
一、经济待遇。
二、社会地位。
三、自身需求。
四、社会的压力。
五、学校的管理。
六、过重的负担。
我国中小学教师存在如下问题：
1、《教师法》颁布之前，我国的教师身份是国家干部，《教师法》颁布之后，教师身份由国家干部变为专业人员，教师与学校构成劳动关系，但教师工资比照公务员，又不适用《劳动法》，造成教师法律身份不明确，导致合法权益得不到保障。
2、《国家教育督导报告2008》显示，全国有508个县每县平均5所小学拥有不足1名外语教师，农村中小学教师严重短缺。农村贫困地区靠市场化自由竞争和聘任制，没有能力解决教师资源问题，且会加大城乡不均衡发展。
3、我省2008年公务员工资普调每月最少加800多元，而教师只加300元，可见教师工资不低于公务员工资很难达到。
建议：
1、中小学教师纳入国家公务员，明确了法律身份，可执行《公务员法》。
2、教师是公务员可定期3—5年流动城乡交换，如法国、日本、韩国等。可以解决城乡师资不均问题。
3、教师是公务员，工资有保障，无后顾之忧，可安心教书育人。