为什么教小孩学习的时候，会不自觉的脾气急躁起来？

Question

如题所述

Answer 1

一．对孩子的期望值过高，因失望而恼怒。很多家长在辅导自己的孩子，特别是小学低年级的孩子时，如果孩子教了几遍都不会的话，心里就会产生失望感，怎么这样简单的题目都不会，我的孩子怎么就那么差呀，于是有点伤心而发脾气，这是家长的自尊心受到打击了。因为每一个人心里多半认为自己的孩子是最优秀的，那怕事实上并非如此，这里由于爱子之情导致的，因爱而忽略了不足不处。又由于爱子的感情作用，对孩子的期望很高，可能心里想着自己的孩子将来一定能上重点大学也不一定。于是，当孩子的表现不尽人意时，禁不住就生气了。

二．固有的的习惯，孩子表现不好时生气威慑。在小孩更小的时候，我们常在孩子不听话时就会发出警告，例如爸爸妈妈要生气了之类的话，孩子听了害怕了，就停止了错误的行为。这是我们在教育孩子时养成的习惯，所以，这个习惯也会被我们不自觉地用在辅导孩子的时候。

我们辅导孩子学习时，怎么做才更好一些呢？

对孩子不要追求完美。这个世界可没有十全十美的事情，孩子的成长更是一个漫长、曲折的过程，不是有句话说，十年树木，百年树人吗？我们在孩子成长过程中，要允许孩子出错，然后让他在改正中逐渐成长起来。

2.我们要有耐心，给孩子爱的助力，让他有动力，养成自主的学习习惯。我们能辅导一时，但辅导不了孩子一世。孩子的学习更多的时候要靠他自己，其实我们要做的更多是导航的作用，我们代替不了孩子，也不可以那样做。

Answer 2

一，经常被打骂苛责的孩子，他慢慢的就会没有主见
家长发脾气都是单方面的，也不给孩子有辩解的机会，其实他是想通过这种不良情绪威慑对方，并且使其服软。即使孩子此时有着自己的想法和看法，在这种震怒下，他也小心翼翼的不敢表达出来。

孩子们都非常的敏感，他知道在暴躁的情绪下，如果自己有所反抗的话，那结果就不是被骂了，而是被打，这时候最好的保护方式就是顺服家长。在这种思想下，慢慢的孩子就会变得越来越胆小，事事也只会听从父母的意见，没有了主见，他们怎么能成就一番事业呢？
第二，孩子生活在这种环境下，慢慢地就失去了安全感
父母经常发脾气，经常去责骂，孩子们感受的是冷漠，还有不理解，两者之间的关系就会越来越紧张。在孩子们心中，他们认为这个世间最爱自己的就是父母，而现在连父母也远离自己，那种没有依靠，孤独无助的感觉就会充斥着整个心灵。

第三，发脾气也会慢慢遗传到孩子身上
父母经常发脾气，经常打骂孩子，会造就两种性格的孩子。一种会继承这种暴躁的不良情绪，面对问题不想着怎么样去解决，而是通过发脾气来传递自己愤怒的心情。另一种则是相反的，经常发脾气的父母无形中给孩子造成很大压力，他们见了爸爸妈妈就像老鼠见了猫一样，这种恐惧的心理，也让自己慢慢的缺乏自信，没有了主见。

Answer 3

教小孩学习的时候会不自觉的脾气急躁起来，是因为自己没有耐心、耐力，不能深入浅出让小孩理解，吸收消化，怪小孩悟性差，对孩子的要求高，恨铁不成钢，当教一遍孩子还不能领悟时，就会火冒三丈，脾气急躁起来。这种性格就要改变。
想一想自己也是从小过来的，5个指头还不一般齐，有的悟性好，有的悟性差，教小孩本来就是很困难的事情，不像教初高中学生，都有一定的悟性，自学能力，一点就通。
而教小孩就必须要静下心来，当不自觉的脾气急躁起来的时候，就想一想假如小孩是自己呢，怎么就不能原谅一点呢？
只有学会换位思考，养成自律的习惯。教小孩子循循渐进，孜孜不倦，才能慢慢的改掉脾气急躁的坏毛病。

Answer 4

因为多次反复在同一个点上教学，但孩子根本听不进去，忍心消耗完，火气上升

Answer 5

一、相信孩子

每一个孩子都是一个尚未开发的“天才”，这一点家长朋友们一定要坚信，我们对人才有了一个精准的衡量与认知：即世界上没有垃圾，垃圾就是放错地方的宝贝。从这一点来说，家长朋友们要从指导性教育转变成发现性教育，世界上是不存在着全才的，所谓天才就是某一方面很突出，而在另一方面可能就是白痴，所以父母要用发现的眼光去洞察孩子们的优点与特长，并在孩子的优势特长部分加以引导与完善，而不是一味地盯着孩子的缺点不放，更不要随意的拿自己家的孩子与邻居家或亲戚家的孩子比，我们经常是拿别人家孩子的优点和自己家孩子的缺点比，最后的结果自然是父母很受伤，同时也大大的打击了孩子对自己的自信心。

从相信孩子、到发现特长，再到孩子自我发现，这是一个家庭教育成功的首要条件。

同时，我在这里也要提醒各位家长朋友们，“相信孩子”并不是让父母盲目的夸奖孩子，如：“你很棒！”“你很优秀！”“你是个天才！”而是父母要对孩子的表现给出最真实客观的反应，这一点就要求父母首先要控制好自己的情绪（对孩子的表现不过激反应），给自己点时间，也给孩子的成长一些时间，并掌握更多科学的、行之有效的教育方法与沟通技巧。

闫明老师是中国著名领导力、管理专家

二、科学的家庭教育三部曲：辅导+训练+测评

父母为什么在教育孩子时，会经常发脾气，根本原因就是孩子的表现没有达到你的预期。父母经常用自己的知识水平和标准，来衡量孩子的表现，这是一种“拔苗助长”病态心里，我们经常会听到家长们说：“我都给你讲了八百遍了，你还是不会，你咋怎么笨哪！”“这么简单的问题，都学不会，一点都不用心！”等等，这种现象除了父母预期过高之外，还有一条更为重要的原因，就是父母教育孩子的具体方法上出了很大的问题。

接下来，我们详细的解读一下科学辅导孩子学习的三部曲：

第一部曲是辅导：辅导的意义在于给孩子耐心的讲解所学习的内容，让孩子掌握与理解所学知识的基本结构与理论，最好所学知识与生活中的事物联系起来（或和孩子自己比较熟悉的东西联系起来，如某某小动物等），更易于孩子们理解与掌握知识的要领。

如果你没有教孩子，就希望孩子对所学知识能够熟记或运用，这是不现实的，很多家长容易发脾气就是这一步出了问题，这一道题老师不是讲错了吗，还是不会，急于批评教育，这就涉及到科学家庭教育的第二部分的内容。

科学家庭教育第二部曲：即训练。训练重点在于“锁定目标，专注重复”，孩子学东西有一个特点，就是学的快，忘得也快，所以要想让孩子熟练掌握知识点，就要不断的让孩子重复的训练所学知识，其一可以巩固孩子的所学知识点；其二、可以大大的提升孩子的自信心；在训练方面，家长可以运用情景模拟或角色转化的方法，如：让孩子做老师，让孩子把自己所学的知识教给你，孩子做老师，你做学生，这样孩子就会比较容易兴奋起来。谨记你不要每次都答对，要偶尔错上一两道题，孩子才会有兴趣跟你继续玩下去。