初中阶段正值青春期，男孩子的叛逆特点尤为明显。
男孩子本身的性格特点就是比较调皮的，特别是升入初中后的男孩子也都进入了青春期，血气方刚的他们更希望可以“表现自我”从而赢得周围人的关注，其中最能够引人注目的就是在公众场合调皮捣蛋，越是人多的地方这些孩子就越发的不受控制，在学校更是如此。
很多家长对于孩子的这种行为都很恼火，但是却不知道究竟该如何引导孩子，比较这个阶段的孩子正处于叛逆期，不仅不服从严苛的管教，更有甚者甚至会经常顶撞家长，这样一来不仅加深了孩子与家长之间的代沟，也让孩子的叛逆情绪越发的加重。
家长应做好孩子的榜样，以身作则，拒绝“恶性事件”。
其实，家长们口中的叛逆孩子往往也是家长的一个影子，毕竟每天和父母朝夕相处，耳濡目染的就会学习父母在日常生活中的行为举止，所以，无论如何家长们都要以身作则，不要在孩子面前有吸烟，酗酒等不良行为。
我们常说“父母是孩子的第一任老师”，或许有些人认为，既然是第一任老师，那么家长的“带教”职责也只能提现在孩子小时候，其实这样的思想本身就存在一定的问题，毕竟榜样的力量超乎我们的想象，不管是正能量的榜样力量还是负面教材的影响都足以改变一个男孩子的成长轨迹。
如果有可能的话，希望家长们可以起到模范带头作用，哪怕自身存在很多缺点和一些不好的习惯，也要尽可能的避免在孩子面前展示，这样做的目的并不是一定要要求所有人都必须尽善尽美，而是希望孩子们能够生活在相对好一些的环境中从小养成好的习惯以及言行举止。
帮助孩子形成良好的习惯，从小事做起，从身边做起。
其实初中的男孩子有些小个性是有必要的，毕竟这个年龄段的孩子也已经形成了一定的责任感和使命感，只不过他们并不清楚该如何展示自己身上的“成熟的力量”罢了，对此，家长可以循循善诱，多多鼓励和诱导孩子朝着正确的方向发展，让孩子身上的个性释放在值得的地方。
“勿以善小而不为”这是我们从小就懂得的道理，虽然听上去微不足道但是真正要做到却很难，希望各位家长朋友们能够带着孩子一起践行，永远都不要因为某些善意的小事就拒绝，久而久之孩子们也会感受到善良的魅力。
作为老师，也不要经常将淘气的孩子树立为反面教材，这样做不仅不会让孩子认识到自己的问题反而会加重孩子的叛逆心，淘气调皮捣蛋的情况也自然会越来越多，如此循环往复恶性循环，哪怕孩子本身没有什么坏心思也会被在不断的否定中成为了大家口中的坏孩子。
必要时设立“奖惩制度”，严格纠正，不以恶小而为之。
当然，如果孩子淘气的程度和频率都很高，即便家长和老师都十分耐心的引导却并没有任何的作用时，或许设立一定的“奖惩制度”，恩威并施，奖罚分明，也可以帮助孩子更快的纠正身上的坏习惯。
初中的男孩子虽然带着一些“痞里痞气”，但是孩子本身却并不坏，只是有些时候缺少明辨是非的能力，需要家长为其把关才能避免孩子沾染不良嗜好，甚至误入歧途。家长自然也希望孩子有更好的未来，不想伤害孩子的自尊心，但是在原则性问题面前家长应该清楚，一味的放任最终只会害了孩子，莫不如趁着年纪尚小纠正掉孩子的不良习惯，让其步入正轨。
当然，奖惩制度的设立也不是只有惩戒而没有奖励，在孩子有所改变的时候也希望家长们能够看到，并且给予孩子最真诚的鼓励和肯定，这样做不仅让孩子充分认识到了自己的错误并且愿意积极改正，久而久之正确的是非观和价值观也就形成了，岂不是一举两得？
初中阶段可以算得上是孩子成长的关键阶段了，只是由于性格和家庭成长环境的不同孩子们在这个阶段的表现也大不相同，他们的淘气，调皮或许只是希望得到更多的关注，家长和老师都应该尽心尽力的帮助孩子们形成正确的三观，而不是放任其任性发展。