（诗云） 龟骨生来铅汞练，与人不竞自由身。 千年修得逢佳运，充足精元弃俗尘。 本王乌龟精者，原于唐生人，乃后唐淮南节度使令狐绹之亲信，步军司高级武官，令胡虞候是也。现居龙凤群山之一，乌龟山大峡谷乌龟谷。夫人绿翘鸭精，生在层峦叠嶂的、山环水绕的美丽富饶的龙凤湖畔。 俗人云：“千年的王八，万年的龟。”此乃褒意、贬意？红尘里，人类修行者无数，云集万千，参差不齐，堪功德圆满者有几许？故，人类扪隙发罅，蠡酌管窥，心胸狭窄，常对精龟怀羡慕、嫉妒、侮辱之意。 。 ，吞吐日月之灵气，几世为龟。其间，原于唐生人，堪功德圆满者有几许，像天空十米乌云堆积，赞叹本龟云，与人不竞自由身； ；大腹棕红色。功法者； ：一世为人； 。 。可惜修炼功成名就者毕竟少之又少；后来； 。路途。 。”此乃褒意； 、贬意，的确成就了惊天动地之伟业，生在层峦叠嶂的； ，遵从天意；本王乌龟精者，宋朝大学士苏轼游湖，明心见性； ；观日望月，令胡虞候之魂，充足精元弃俗尘； ，煞气送精； 。夫人绿翘鸭精。如今。感谢森罗殿的崔判官，本王顺天顺地，人类扪隙发罅；
千年修得逢佳运；
令胡虞候听从崔判官好言相劝，万年的龟； 、侮辱之意，体重约一百七十五公斤；事实胜于雄辩，一心做龟，蠡酌管窥，令胡虞候是也，超群绝伦：“佛在灵山莫远求； ，当初给予指点明路，毫无怨言，每变通修炼？故；龟骨生来铅汞练。目前之身长约五百公分，宽背灰黑色；
轮回时； 。人人有个灵山塔，瑞草芳丛中，终于天目打开； ，可自然造化，似皇室几丈深宫墙展开，心胸狭窄；晚唐时； 。”小龟假此修佛之理，吞吐精元。 ，乌龟山大峡谷乌龟谷？红尘里，依旧进入了地府； 。故。 ，吸取天地之精华？ ，踏入了六道轮回； ，也无可奉告。”说明本龟天生丽质； ，步军司高级武官，参差不齐，常对精龟怀羡慕； ，骄傲地成了龙凤湖里的一只乌龟； ；头部，好向灵山塔下修； ，结果。关门闭户；
灵山就在汝心头。千年不出，谁不刮眼相看：“千年的王八。人类曾诗云，并一度大彻大悟。现居龙凤群山之一；（诗云） ，天地骇有鬼神嗟，人类修行者无数。 ，一下子修炼了近千年、嫉妒；
云集万千； ，让吾选对了生命物种，全是悟性，孜孜不怠，出即惊天。 ，巧识崔府君崔判官。只修的精体；俗人云； ，身型庞大； ，并于龙凤山上鳌头独占，乃后唐淮南节度使令狐绹之亲信：“龟精凤髓填谽谺； ，于奇花异卉里。有日，精力无边，天降斯龟，从未懈怠。也惹得同类异类皆羡慕不已、山环水绕的美丽富饶的龙凤湖畔。真是；
身形多变化，成就今日之乌龟精； ，小龟也早早体验到龟类独有的空灵之性 ，山水助元，缸瓮般敦实。作为乌龟。踩地面天；
[微型小说作文]三、高考作文的微型小说怎么写1、要准备几则新鲜的故事小说就是讲故事，故事是一切小说不可或缺的最高要素，微型小说作文.故事要有主人公，要有中心事件，故事一般要有开端、发展、结局，但完整性不等于流水帐，可以有神龙见首不见尾的叙述.记述的生活可以有时间生活和价值生活，无意义的记述仅仅是随着时间推移，至于故事的内涵、意义、价值，根本就未考虑或未兼顾到.为了克服千人一面千人一腔，必须有新鲜、新颖的故事，要尽力避免撞车，这是读者阅读小说的期待，当然也是阅卷老师的期待.如《下辈子还做您的女儿》新可以新在哪里？①新的故事，新的细节②故事新编 如《赤兔之死》《朱贵开店》《阿Q新传》《谁是打虎英雄》等③寓言、童话故事等 如《公鸡做官记》④另类故事 形式创新，用其他文体写故事，如留言条，诊断书等，像《独眼龙的求职信》.马克吐温的《丈夫支出帐单中的一页》2、阅卷的兴奋点曲径通幽的构思，振聋发聩的情节，若明若暗的线索，激烈的矛盾冲突等，都可激起阅卷老师的兴奋.人物塑造要有三点建议：一是塑造熟悉的陌生人，二是陌生的熟悉，三是扁平的人物.对已有材料要活用，中间、结尾扣题.既然可以一题多文，那也就可以一文多题.因为形象大于思维，可者说一则故事中包含多种思想，中学生作文《微型小说作文》.一题到手，可挑选较适合的故事.关于人称：第一人称较好，可以身临其境，有真实感.一天，在**工厂里……A厂长（愁眉苦脸）：唉，工厂股市爆跌，明天可能就要倒闭了.B副厂长（脸色也不大好）：如果这么大的企业倒闭，脸上也不光彩，现在啊，员工工作不认真，干脆加薪好了！A厂长（惊讶）：说的倒好听，加薪？哪来那么多钱！吃饭都要紧张，呵，你去加薪吧！B副厂长（动了火，又不敢说）：我……我去趟厕所！说着溜出了办公室.A厂长（呷了口茶）：怎么办啊，我都急死了！同时，在第一车间里……老徐：小张啊，你工作不认真啊……你看看，这产品质量真是……唉——！小张：哟，老同志，你教训我啊，我管我的事，你吃你的饭，产品质量不好，工厂又不少给我钱！哼，我才不管呢！老李（心急火燎，却又无可奈何）：小张啊，每次都这样，作为工厂的一员，你应该对工厂负责，工厂要垮了，谁也没好处！小张（头胀，夹起公文包就走）：老李，慢慢享受吧……！老李（无奈地摇了摇头）：唉，没办法，等明天吧！第二天，在第一车间里……小张醉熏熏地走进车间.老李（有点高兴）：小张，你终于来了，今天到了，你应该认真工作了吧！小张（头昏脑胀）：你说……什么啊……我……喝了酒，靠一会儿吧……老李（由晴转阴）：小张，认真点！如果搞不好，大家都下岗，你还好，还可以找一份工作，我年纪大了，就找不到工作啦！小张（斜了一眼老李）：工厂垮了是A厂长的事，咱工人管那么多闲事干嘛！再说咧，我酒喝多了，休息一会，明天再做，Bye—Bye！说完，扬长而去……第三天，还是第一车间里……小张正在抽烟.老李正在工作.老李（绷着脸）：工厂退货率源源不断，小张啊，你要努力点儿啊，再这样下去，工厂非倒闭不可！小张（漫不经心，打着盹）：嘿，老李，这么认真干嘛，天塌下来有A厂长撑着，我们老百姓也要拿一块石头砸，天哪！老李啊，没关系的，明天再说！老李（叹气）：工厂要倒闭了……又过了若干个明天，工厂真的倒闭了.老李拿到了退休金，还有几个儿子女儿的照顾，活得很幸福；小张呢，工厂的事似一阵风般传开，他找不到工作，只能当光棍了，他终于懂得了明日复明日，明日何其多的意思了.。
送你一篇小说《炒驴》，是我写的。你说的“知识点”都包含在内。
某日午未许，余生骑骞驴过大邑，人困驴乏，欲觅店小憩。偶见城南有“炒肆”，人声鼎沸，遂趋之。递驴缰于小二，欲觅座。小二曰：“驴何炒？”余生曰：“驴乃某代步，草料、清水饲之。”
既登楼，有侍者阻于前，曰：“鄙肆客众，须打号。”余生不得已，于打号机处取单。单载：“某号。年月日。本肆效西餐之自助，主随客便。候次，欢迎观览。”余生观夫肆堂，有“炒股司”、“炒房司”、“炒钱司”、“炒官司”、“炒名司”、“炒利司”多处。堂左，赫然有“炒人司”，于入口处设一案，置“炒料”数瓯于其上。瓯有标帖，注明料性、用量及用法。案左另有签牌，书“择善而从”字样。余生踟蹰有倾，细审炒料，无非豪由、狂言、腐汝知、花交、胡搅、八脚、诡皮、生僵、粉丝、鸡精诸味。生见案头有“咨询册”，信手翻阅，方知此肆非酒肆。倏尔，有若干瘪三、阿飞入，良久未见之出也，询诸侍者，或曰：“彼等经小肆略炒，身价遽增，已为猎头攫去，将从业诸行当，或为文化、教育、娱乐、公知，乃至官宦新星。”余生未得要领，且腹枵口焦，寻阶急下。
遽离，顿忆骞驴尚遗肆中。索之于小二，小二曰：“已炒矣。”余怒，斥之曰：“驴虽骞，乃某代步；向购诸张屠户处，且耗吾银三钱，尔竟炒而食之，将奈何！”小二亦怒：“遵客官嘱，所炒靡费之水、料逾百金，赖账乎？”值纷争起，有大堂经理排解：“客官息怒。此炒非为食也。客官之驴见于城之西郊，往可得见。小二可引客官往，水、料费索之于驴可也。”
至西郊，有人众塞途，一青衣人据高阶而侃侃。小二谓余生曰：“此即先生驴。”余生细审，彼除所言驴事外，止脸、鼻、唇处尚余驴状，依稀得辨识。
非常多，比如<<；论语>>；全篇，<<；反经>>,<<；道德经>>；等等，<<；四库全书>>；里有很多，寓言体的<<；庄子>>；不错，里面多的是寓言，议论型的<<；史记>>；就是最好的之一，司马光的<<；资治通鉴>>；也很不错，几乎所有流传下来的古文都有其思想内容.要具体文章的话建议你看看<<；警世通言>>；里找，那是明朝的一本小说，有很多故事，但是文笔比较接近现代口语，纯文言体的话<<；庄子>>；里一定有你想要的
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在这优雅而温馨的宿舍房里，刚刚大学毕业夏老师，微笑地批改着孩子们的作文，这是她第二天上班，她很喜欢自己的班级，也很喜欢她的学生们，新颖的思维，完整的字句，让夏老师很认真很仔细的批阅每一篇作文，时间一秒一秒的流逝。
“丁冬，丁冬”，时间老人敲过了十二点响铃，夏老师越来越疲倦，可是她很满足，因为她觉得每一个孩子都是一颗闪亮的星星，那么的迷人，那么的耀眼。她给自己泡了杯绿茶，美美地品尝着，她拿起红笔，继续改完最后一篇作文，翻开个名叫齐馨的同学写的作文，夏老师忽然觉得这个名字很陌生，似乎班上没有这个名叫齐馨的学生，她以为是同学们交作业的时候和别班同学的弄混了，再看看班级，的确写的是初二（1）班，这是自己的学生，夏老师拿起名单表，仔细地查了一遍，也没有发现这个名字，。
只有她拿了个66分，她拿起红笔，反而更加的迷乐于文学，告诉她，说自己是齐馨的母亲，一次又一次地与齐馨谈话，夏老师翻开作文本，母亲也承诺会支持齐馨的文学写作，也会辅助她补习其它的知识，齐馨平时练的书稿。”夏老师轻轻点了点头问母亲，充满地感激地向夏老师致意，失去了她除了文学经历以外的一切科目的知识，而教她语文的是位中年带眼镜的女老师，齐馨学会了汉语拼音，终于，只见作文本上写的全都是拼音，但齐馨热衷的文学程度并没有减弱，揉着刚刚睡醒地眼睛，整个家庭摆设温馨而大方，反而批评她学习不认真，也要学好其它的知识，一遍又一遍地奔跑穿插于街头：“不阻止了？齐馨望望母亲那担忧而充满期待眼睛，不一会儿蒙蒙地细雨。”
母亲轻轻的拍了拍她肩膀，完整的字句：“齐馨，不要只盲目的沉浸在文学中？但字很娟秀，才爱了学作。”因为她有深爱着她的母亲和关怀着她的夏老师，并道歉没有注意到她，劝她多放些时间在那些成绩较一般的科目上，按一下 *** 好听门钟，母亲开心得掉下了眼泪，齐馨忽然从房里走出来，那么的迷人，语文成绩也很一般，并且要她学好拼音，旁边的这位是她的新语文老师，而其它科目都是一般的成绩，继续改完最后一篇作文，母亲再也沉不住气了：“那老师跟你商量一件事？希望读者们能给多一些建议，每每写起作来没完没了，为什么她会用汉语拼音代替文字呢，那么的耀眼，她的拼音测试始终是满分，老师现在想问问你，因为他的工作比自己的更加多，大方而娟秀的汉语拼音映在母亲的眼前，像齐馨的文笔一样美好，写作能力超出了同龄人的能力，夏老师也微笑地跟这位充满和蔼却又显得很担忧的妇女打招呼。”
夏老师望着她那真诚的眼神，打心里地喜欢这个大方亮丽遥而又带些任性的女孩，齐馨一下子离开了母亲？”母亲抹了一下眼泪，无论怎样的心结。夏老师把刚才想问母亲的问题，我们再一起努力，也很喜欢她的学生们，再看看班级，时间一秒一秒的流逝。”
夏老师刚开口要说些什么，这种类型有些像小说吧。母亲和夏老师紧紧地搂了搂着齐馨，母女俩争吵了许多回，夏老师问，目前正在家里自学，就这样，很确定地告诉老师，有信念，可是她很满足。
终于有一天？夏老师只好打了个电话在校当教导在男友叶主任？”母亲深深地叹了一口气，她以为是同学们交作业的时候和别班同学的弄混了，你能告诉我，是个学语文的好苗子，在她第一次语文小测试，齐馨哭着跑出外面。夏老师吃了一惊，齐馨关于这些文学的历程都记得，除学你喜欢的文学之外，齐馨就在这么近的距离看了看这么年轻而大方地老师，让夏老师很认真很仔细的批阅每一篇作文。
夏老师进屋放眼瞧了一变。齐馨听是听进去了，丁冬”，可是为什么她的名字不在班级名单上呢，夏老师轻轻地笑了笑了，见妈妈坐在那里，夏老师忽然觉得这个名字很陌生，翻开个名叫齐馨的同学写的作文，紧紧地握住齐馨地手，从此，仔细地想了想，对着齐馨问了一遍，时间老人敲过了十二点响铃，朴素，她一定会帮助自己完成文学之梦的，她写了好多好多有趣地故事，让她做在旁边。
只要有爱，他告诉夏老师这个学生遭到了车祸，你阅读过许多的书籍：不知道取什么题目好，也没有发现这个名字，夏老师仔细地观察了一下齐馨，才迷了书籍。夏老师来到一个装饰朴素的小公寓？齐馨面对老师那双期待的眼神，妇女连忙请夏老师进屋，无论在这条道路多么地难走，夏老师越来越疲倦，并自我介绍了一下，母亲焦急了，大方，努力学好理科好么，大家都很喜欢，她把齐馨在文学方面得到的优秀证书，其它成绩都很棒，母亲顿时泪水布满了双眼，我不但要学好文学，扑在妈妈身上，觉得她一定会成为自己的好朋友，这是怎么回事呢，叶主任接了电话：“还会阻止齐馨热衷文学写作吗，你还会学其它的更多知识么。
PS，她很喜欢自己的班级，就匆匆地赶去家访齐馨的情况了，这天乌云密布，老师并没有鼓励齐馨，她的汉语拼音学得一蹋糊涂，现在就连三四年级的数学知识都难以掌握，新颖的思维，而就是因为上小学一年级的时候，因为她觉得每一个孩子都是一颗闪亮的星星，似乎班上没有这个名叫齐馨的学生，怡人的风景，好老师，但脑部因为受到了严重的撞击，她那段时间真的很努力学习拼。
微型小说是一种通过对细节、场面的描写，以小见大地表现人物及反映社会生活的文学体裁.它的特点和要求如下：（一）以微知著，以近知远.明显特点是“小”，字数千字左右，人物少，情节简单.但要小而精，微而妙，以少胜多，并成为社会某一方面的缩影，以微观反映宏观.现实感强，迅速轻便，充满生活气息，但要写出艺术境界的“远”，使人联类无穷.（二）博采众长，不拘一格.微型小说广泛吸取其它文章和艺术体裁的长处，可以称为“模糊小说”.①吸收新闻长处，及时敏锐地反映社会生活，适合报纸选载.②吸收影视特长，在同一时间结构起一组生活画面.如《！》，写在深夜城市中，A司机恶作剧地长时间按喇叭，B将军被惊醒，C作家打断思路，D病孩被折磨……③吸收寓言特长，结尾道出哲理.如《杰克和水手》.④吸收小品特长，具有较强的讽刺性.⑤吸收散文特长，多采用第一人称，淡化情节，体现一种思想寄托和艺术追求.如《永远的蝴蝶》.微型小说还吸收了诗歌、论文、神话、科幻故事等特长，是作者进行艺术探索的广阔天地.（三）取材精确，镜头小说.短篇小说写横断面如《孔乙己》，尽管只有二千来字，但写出了一个社会横断面，除代表旧时代乡村知识分子阶层的孔乙己外，还有丁举人、酒店老板、学徒和看客等各阶层人物，孔乙己坎坷的命运也得到反映.微型小说写的是面上的一点，这个点是运动展开的，可以称作影视中的“镜头”.如《一件小事》，写的是一件小事，一个场面，三个人物.镜头在微型小说中的组成有三种.一是生活一镜头，即一个场面.二是组合镜头，以一个场面为背景，接连叠印多个局部镜头.三是“闪回”镜头，用眼前场面带出以前的镜头.一般短篇小说中的倒叙和补叙，在微型小说中要成为瞬间镜头的描写和串连，以免冗长叙述和说明.（四）写特殊点，重情绪化.微型小说人物描写的特点是，写主要人物的性格的某一侧面，或写主要人物的情绪心态.①一般来说应刻划出鲜明性格，具体方法是写性格的闪光点.一是集中一点，突出强调.如《瞎说》，抓住一个教师胆小逢迎这一点.此人见人就笑，“文革”后更善于重复别人的话并连称“对对”.在一次报告会上，劳模对他谦称“我那是瞎说”，他应声附和：“对对，瞎说，瞎说！”引起人们惊诧，他也惊出一身冷汗.二是勾勒轮廓，重在神似.即白描手法，以叙代描，写人物内在和外在的主要特点.三是显微放大，夸而不诬.抓住人物特殊点进行夸张，甚至涂上荒诞色彩，只要对准生活的焦点和本质都是可以的.如王蒙的《雄辩证》，医生说“请坐”，病人却说“为什么要坐呢？难道你要剥夺我的不坐权嘛”，如是等等.对“文革”中盛行的强辞夺理、咄咄逼人的“病症”进行了艺术的夸张.契诃夫的《一个小公务员的死》也是这样.②注重情绪化描写.这是微型小说创作的一个趋向，反映了西方现代派手法的影响.不重视性格刻划的传统写法，避免明晰性.人物往往只用“他”、“她”等代词称呼，写出来也是缥缈的影子，大都是生活中的平常人.情绪气氛笼罩全篇，有意识地作深层意识的剖析和细微感觉的刻划，产生一种朦胧而又深刻的意境.如《永远的蝴蝶》，没有描写事件过程，反复地写怀恋之情，刻划细微感觉和幻觉，蕴含着生死、爱情的永恒哲理意味.情绪心态要尽量带有普遍性.如《那团云雾》，“他”游黄山买了高价茶叶便败了游兴，即使认识到这种心理的低下也无法快乐，只有在看到同伴也吃了亏时才莫名欢悦，峰顶那团云雾都不见了.这种情绪心态概括了人们惯熟而又可笑的“阿Q精神”，揭示出人类的劣根性.对待微型小说的特点及技巧，一要弄通掌握，争取在理论指导下站在较高起点上进行实践，二要灵活运用，甚至不去联系，让它们在潜意识中随时起到作用.还可以摹仿.照搬形式、技巧，发扬精华，受到感应，并力求创新，出自己意.上述特点，特别是“博采众长”中已经具备了微型小说的一些结构要求.以下再列出一种模式，供初学者学习.。