如何看待劳动教育如下：
劳动教育对于引导学生践行社会主义核心价值观具有重要意义，劳动教育使学生树立正确的劳动观念和劳动态度，热爱劳动，尊重劳动人民和劳动成果，抵制好逸恶劳、贪图享受、不劳而获、奢侈浪费等不良习气。
劳动教育，使学生树立正确的劳动观点和劳动态度，热爱劳动和劳动人民，养成劳动习惯的教育，是人德智体美劳全面发展的主要内容之一。
劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。
劳动教育是国民教育体系的重要内容，是学生成长的必要途径，具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。
首先，我把它拆分为了两部分，一是“劳动”，二是“教育”。起初，我很难想象得到劳动竟然还能和教育进行挂钩。也是很不理解学校为什么会有这样的课程。难道真如他所说，任何东西的存在都有它独特的意义和价值？
第一“劳动”。很多人一提到劳动，很多人总觉得劳动苦啊，脏啊，累啊等等，把劳动当成一种负担。但是就比如说现在很多城里人喜欢到农村玩，也非常喜欢去参加一些适量的劳动。来释放他长期处于同一种状态所产生的压力。
所以劳动本身具有一个情绪转换的作用。我们不应该去排斥劳动，而应该适量参与劳动。培养正确的劳动价值观，增强自身的动手能力。
可以说没有劳动就没有生存。劳动是有价值的，它是一种精神。既凝集了我们艰苦奋斗、自强不息的精神，也体现了广大人民群众对美好生活的无限向往。
第二便是“教育”，都知道中国教育方针有：德、智、体、美、劳；这五大方面，而“劳”且占其一。
然而，劳动教育却具有独特意义，牵一发而动全身。在接受劳动教育中让自己与世界充分接触，用其全部感官去认知和学习并感受到劳动在人生中的价值，劳动是人的本色，劳动创造一切的道理。
劳动便是一种教育，是最能体现生活的教育。让我们知道了创作物质世界和人类历史的根本动力就是劳动；知道了劳动是社会财富的源泉，不劳而获，少劳多得而耻的道理。
劳动是光荣的，广大劳动人民是伟大的，正是因为无数华夏儿女的辛勤努力，才有了我们今天的美好幸福生活。也许我们的劳动对社会进步的贡献微乎其微，但星星之火终有燎原之日！