心理早熟的女孩表现包括多方面的发展，以下是具体表现：
1. 对性知识的求知欲：
青春期的女孩开始对性知识产生兴趣，她们可能会与母亲和朋友讨论这类问题，并自行阅读相关书籍以了解性知识。母亲应该在这个阶段提供正确的性教育，让孩子理解性成熟是一个自然的生理过程，并对孩子提出的性问题给予耐心和细致的解答。
2. 对异性的爱慕：
随着性心理的发展，女孩可能会对异性产生爱慕之情，将对方视为救赎自己的“天使”，并把自己的希望寄托在对方身上。父母应该向孩子介绍关于恋爱的基本知识，以防止孩子误入歧途。
3. 自我焦虑：
青春期女孩开始更加关注自身的性别角色和身体特征，她们担心自己在异性眼中的形象，以及是否具有性交往的能力。父母应该认识到这是正常的生理现象，并给予适当的引导。
4. 性欲望：
女孩在异性交往中可能会逐渐意识到性欲望，尽管她们的感情体验深刻，但性欲望并不总是迫切。父母应更好地引导孩子，以防止早恋的发生。
5. 过分关注外表：
一些女孩可能会过分注重外表，忽视内在修养。她们可能会将学习置之脑后，认为外貌和打扮是成熟的主要体现。父母和老师应该引导女孩平衡外在美和内在修养，避免孩子误入歧途。
6. 和异性过于亲密：
青春期的女孩可能会与异性过于亲密，这是正常的性别意识发展的一部分。父母应该关注孩子的身体和心理变化，并通过适当的引导教育孩子保持适当的界限。
7. 频繁使用大人的物品：
一些女孩可能会通过模仿成年人的行为来表达自己对成熟的渴望，如使用化妆品、穿高跟鞋等。父母应该注意这种行为，并引导孩子正确理解成熟的概念。
8. 智能和社会早熟：
除了生理早熟，儿童还可能出现智能早熟或社会早熟。对于智能早熟的孩子，教育应根据其能力和兴趣进行；对于社会早熟的孩子，应针对其相对滞后的能力或个性进行有针对性的培养。
家长和教育者应该理解这些心理早熟的表现是孩子成长过程中的正常现象，通过适当的引导和支持，帮助孩子健康发展。
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