教师职业道德原则在教师的职业活动中的地位与作用如下：
教师职业道德原则，是教师职业道德与社会公共职业道德和其他职业道德相区别的根本所在，表现了其对职业所特有的最一般的道德要求。教师职业道德原则在职业道德体系中居于主导地位，是整个教师职业道德体系的核心和精髓，是教师职业中最根本、最具普遍的道德规则。教师在职业活动中，遵循教师职业道德原则是第一位的。
1、教师职业道德基本原则是评价教师职业行为的最高道德标准。
贯穿于教师整个职业活动过程中，指明了教师职业实践中行为的总方向，体现了教师职业道德活动的本质属性，对教师的职业行为起根本的指导作用；教师职业道德的基本原则是调整教师个人与他人和社会利益关系的根本指导原则，是区别于其他类型社会道德最根本的标志。
2、教师职业道德是在教师劳动实践中引申出来的。
教师劳动的目的是培养人，劳动的对象是人，劳动的产品同样是人。教师劳动的这些特点，向教师提出了道德上的特殊要求，也指明了教师职业道德基本原则的方向，即必须反映教师劳动的特殊本质，使之成为与其他职业道德既联系又区别的标志。
3、教师职业道德的基本原则必须贯穿于教育过程的始终。
教育过程是一个复杂的系统工程，它对教师的要求是多方面、多层次、全方位的，而其中必然带有核心作用的要求，教师职业道德原则就是诸多要求的概括。
拓展知识：
教师职业道德原则具体包含以下几个方面：
(1)集体主义原则;(2)教育人道主义原则;(3)教书育人原则;(4)乐教勤业原则;(5)教育民主原则;(6)教育公正原则;(7)人格示范原则;(8)依法执教原则。
教师职业道德原则在教师的职业活动中的地位与作用如下：
教师职业道德原则，是教师职业道德与社会公共职业道德和其他职业道德相区别的根本所在，表现了其对职业所特有的最一般的道德要求。教师职业道德原则在职业道德体系中居于主导地位，是整个教师职业道德体系的核心和精髓，是教师职业中最根本、最具普遍的道德规则。教师在职业活动中，遵循教师职业道德原则是第一位的。
1、教师职业道德基本原则是评价教师职业行为的最高道德标准。
贯穿于教师整个职业活动过程中，指明了教师职业实践中行为的总方向，体现了教师职业道德活动的本质属性，对教师的职业行为起根本的指导作用；教师职业道德的基本原则是调整教师个人与他人和社会利益关系的根本指导原则，是区别于其他类型社会道德最根本的标志。
2、教师职业道德是在教师劳动实践中引申出来的。
教师劳动的目的是培养人，劳动的对象是人，劳动的产品同样是人。教师劳动的这些特点，向教师提出了道德上的特殊要求，也指明了教师职业道德基本原则的方向，即必须反映教师劳动的特殊本质，使之成为与其他职业道德既联系又区别的标志。
3、教师职业道德的基本原则必须贯穿于教育过程的始终。
教育过程是一个复杂的系统工程，它对教师的要求是多方面、多层次、全方位的，而其中必然带有核心作用的要求，教师职业道德原则就是诸多要求的概括。
拓展知识：
教师职业道德原则：集体主义原则;教育人道主义原则;教书育人原则;乐教勤业原则;教育民主原则;教育公正原则;人格示范原则;依法执教原则。