88问答网
所有问题
二年级下册数学解决问题怎样教孩孑
如题所述
举报该问题
推荐答案 2016-04-18
解答应用题首先要认真读题,然后找出条件和问题,第三步让孩子根据问题思考数量关系或是画出线段图,第四步是根据数量关系或线段图找出直接条件和间接条件然后列式,最后写上答句.每一道题目如果都用这几步去做,过不了多久,你的孩子的应用题一定会学好,这是我在教学过程中的经验,因为我的学生通过这些步骤的练习,二年级的学生对于两步计算的应用题的正确率都能达到90%以上了.
温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
当前网址:
http://88.wendadaohang.com/zd/MBgctctBaBcBKSVgBKc.html
相似回答
小学
二年级下册数学
《
解决问题
》教案
答:
1、使学生能从具体的生活情境中发现问题,掌握解决问题的步骤和方法,知道可以用不同的方法解决问题
。 2、
培养学生认真观察等良好的学习习惯
,初步培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力。 3、通过学习,使学生认识到小括号的作用。 4、通过解决具体问题,培养学生初步的应用意识和热爱数学的良好情感。 教学重点: 使...
二年级解决问题
技巧
答:
对于这种情况,
这里建议用生活化的场景,融入数学知识,把数学知识用实物具现出来,便于孩子理解,让孩子在体验中学习
,并给孩子创造用数学知识解决问题的机会,提升孩子的自信心。除此之外,孩子的练习,我们可以
设计一些数学游戏
,让孩子游戏中提升自己,比如24点扑克牌,可以锻炼计算能力;再比如把数学知识...
小学
二年级数学下册
《
解决问题
》教案
答:
1、在现实生活的情境中,培养学生提出问题、解决问题的能力
。 2、培养学生探索知识的意识和能力,进一步掌握小括号的作用和用法。 3、培养学生收集整理信息的能力。 教学重点:查漏补缺,反馈出现的问题,提高学生解决问题的准确性和多样性。 教学难点: 1、理解相同数位上的数才能相加的道理,即笔算中的对位问题。 2、...
如何解决二年级数学
学生解决实际
问题
的能力的问题?
答:
二、借助动手操作,加深对知识的理解
。对于低年级的教学,我基本能围绕“借助直观、展示过程、启迪思维”这一教学模式进行课堂教学。有些题目除老师演示外,还可以引导学生自己模拟,画图练习。可以利用圆磁片当做教具在黑板上让一些学生动手操作,降低学生对知识理解的难度。学生借助直观演示,...
如何教孩子解决数学问题
?
答:
这种方法可以使数学内容形象化,数量关系具体化。比如:数学中的相遇
问题
。通过实物演示不仅能够
解决
“同时、相向而行、相遇”等术语,而且为学生指明了思维方向。
二年级数学
教材中,“三个
小朋友
见面握手,每两人握一次,共要握几次手”与“用三张不同的数字卡片摆成两位数,共可以摆成多少个两位数”。
小学
数学二年级解决问题
教学策略是什么
答:
数学
离不开生活,
解决问题
策略是一种锻炼,练习应用题就是锻炼生活, 一、课堂提问现状反思 小学数学课堂中的提问是课堂教学的重要组成部分,是教学中
小学
数学二年级解决问题
教学策略是什么
答:
问题解决
是近年来国际上(尤其是美国)提出的
数学
教育的行动口号,问题解决能力的培养是数学教育的重要目标。2011版《标准》的学段目标中将旧版的“
解决问题
”修改为“问题解决”,把“解决”置于“问题”之后是因为关键点是“解决”,我们的教学关注点也应该放在“解决”二字上。小学低段的学生思维特点是...
二年级下册数学解决问题怎样教孩
孑
答:
第四步是根据数量关系或线段图找出直接条件和间接条件然后列式,最后写上答句.每一道题目如果都用这几步去做,过不了多久,你的
孩子
的应用题一定会学好,这是我在教学过程中的经验,因为我的学生通过这些步骤的练习,
二年级
的学生对于两步计算的应用题的正确率都能达到90%以上了.
大家正在搜
二年级数学上册大册孑答案
二年级数学上册大册孑答案第2课时
二年级下册语文电孑课本
二年级小学生手工怎么做帽孑
父与孑看图写话二年级这下足够了
二年级雪孩孑的故事
二年级手工制作大全用竹孑
孩孑
生孩子怎么生
相关问题
二年级数学应用题孩子怎样能学好
怎样让二年级学生更好的学习数学中的解决问题
孩子二年级,数学不好,家长怎么帮忙?
小学二年级下册解决问题的题目有哪些
小学二年级数学中解决问题学生怎样才能有效参与
如何提高小学二年级孩子数学理解力
小学二年级数学怎么教
如何教好小学二年级学生的数学课?