xué ér bù sī zé wǎng, sī ér bù xué zé dài 。
学的声母是x,韵母是ue,声调是第二声。
而只有复韵母er,声调是第二声。
不的声母是b,韵母是u,声调是第四声。
思是整体认读音节si ,声调是第一声。
则声母是z,韵母是e,声调是第二声。
罔声母是w,韵母是ang ,声调是第三声。
殆声母是d,韵母是ai,声调是第四声。
这句话为孔子所提倡的一种读书及学习方法,意思是一味读书而不思考,就会因为不能深刻理解书本的意义而不能合理有效利用书本的知识,甚至会陷入迷茫。
而如果一味空想而不去进行实实在在地学习和钻研,则终究是沙上建塔,一无所得。告诫我们只有把学习和思考结合起来,才能学到切实有用的知识,否则就会收效甚微。
扩展资料
出处:此内容出版孔子《论语·为政》,主要内容涉及孔子“为政以德”的思想、如何谋求官职和从政为官的基本原则、学习与思考的关系、孔子本人学习和修养的过程、温故而知新的学习方法,以及对孝、悌等道德范畴的进一步阐述。《论语》涉及哲学、政治、经济,教育、文艺等诸多方面。
人物介绍:孔子,中国著名的大思想家、大教育家。兴办私学,突破官府垄断,扩大教育对象的范围,曾受业于老子,带领部分弟子周游列国十四年,晚年修订六经,即《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》。
读音为xué ér bù sī zé wǎng,sī ér bù xué zé dài 。学的声母为x,韵母为e;而的复韵母是er;不的声母为b,韵母为u;思的声母为s,韵母为i;则的声母为z,韵母为e;罔的声母为w,复韵母为ang;殆的声母为d,复韵母为ai。
出处:孔子《论语·为政》:子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”
释义:只是学习却不思考就会望文生义,迷惑而无所得,只是思考却不学习就会精神疲倦而无所得。
通俗解释:
“学而不思则罔”:死记硬背而不思考不理解,就做不到活学活用、融会贯通,即使记忆力再好成绩也不会太好。
“思而不学则殆”:只是善于思考而没有学习的行动,即使逻辑思维能力再强也会因为知识积累的匮乏而限于空想失败。
新的解释:学习知识不理解,不面对现实问题则知识无用,面对现实问题不总结,不学习知识则问题不能解决。
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相关字解释
一、罔
拼音:wǎng。
释义:
1、蒙蔽:欺罔。
2、无;没有:置若罔闻。
3、古同“网(网)”。
4、古又同“惘”。
二、殆
拼音:dài 。
释义:
1、危险:知彼知己,百战不殆。
2、几乎;差不多:敌人伤亡殆尽。
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【出处】《论语·为政》——春秋·孔子
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”
【译文】孔子说:“只是学习却不思考就会望文生义,迷惑而无所得,只是思考却不学习就会精神疲倦而无所得。”
扩展资料
1、《论语·为政》创作背景
“学而不思则罔,思而不学则殆”出自《论语·为政》。《论语·为政》主要内容涉及孔子“为政以德”的思想、如何谋求官职和从政为官的基本原则、学习与思考的关系、孔子本人学习和修养的过程、温故而知新的学习方法,以及对孝、悌等道德范畴的进一步阐述。
2、《论语·为政》作者介绍
孔子(公元前551年9月28日-公元前479年4月11日),子姓,孔氏,名丘,字仲尼,春秋末期鲁国陬邑(今山东曲阜)人,祖籍宋国栗邑(今河南夏邑),中国古代思想家、教育家,儒家学派创始人。
孔子“有教无类”的思想在教育发展史上具有划时代的意义。它主张无分贵贱不分国界,只要有心向学,都可以入学受教,开创了教育普及的先河。
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