写作思路：文章的开头和结尾、过渡和照应。启发式结尾。文章的过渡，应力求自然。
我于是天天盼望五一，五一到，表妹也就到了。好容易到了五一，有一天，妈妈告诉我，表妹来了，我便飞跑地去看。她正在客厅里，微黑的小脸，头戴一朵小红花，身上穿一件红艳艳的厚外衣，这可见她的妈妈十分爱他，怕她着凉；
所以在临行前特意为她穿上的，她的妈妈把她打扮的特别漂亮。她见人很怕羞，只是不怕我，没有别人的时候，就和我说话，于是不一会儿，我们便熟悉了。
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仿写时要注意两个方面：
一、是细致地描写出照片的背景，景物描写要细腻、生动；
二、是生动地描写出照片中人物的外貌、表情、动作，可以运用联想和想象，写一写人物的心理活动，丰富画面内容，使照片中的人物活起来。
三、是掌握了写作技巧之后，笔尖流露出一行行隽永的文字，一幅幅生动的画面展现在眼前。可是，闰土的悲哀，百年之后，我们却仍然能感同身受，这就是经典作品的魅力。
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第1个回答 2018-11-04
教室里走进一个女孩，她扎着一个蓬松的马尾辨，闪闪发亮的眼睛长长的睫毛，瓜子似的小脸蛋，身穿一套休闲服，脚穿一双运动鞋。她害羞的眨了眨眼睛，从我有好的笑了笑，她这一笑，脸上露出两个小酒窝，嘴角向上翘起，好像一个洋娃娃。
第2个回答 2014-11-22
《少年闰土》分段段意\r\n全文共17个自然段，可分为五段。\r\n第一段（第1自然段）：写\“我\”记忆中的闰土勇敢机敏。\r\n第二段（第2、3自然段）：写\“我\”和闰土是主仆，他来\“我\”家帮忙，所以\“我\”和他认识了。\r\n第三段（第4、5自然段）：\“我\”第一次跟闰土见面，他很怕羞，但我们很快就熟识了。\r\n第四段（第6～16自然段）：写闰土给\“我\”讲捕鸟，拾贝壳，看瓜，看跳鱼等有趣的生活。(6自然段讲少年闰土教我捕鸟）\r\n第五段（第17自然段）：闰土和\“我\”分别了，友谊也中断了，但\“我\”很怀念他。本回答被网友采纳
第3个回答 2019-12-22
圆圆的脸，眼大如铜铃，血盆大口，满嘴金牙。
第4个回答 2020-12-12
教室里走进一个女孩，她扎着一个蓬松的马尾辨，闪闪发亮的眼睛长长的睫毛，瓜子似的小脸蛋，身穿一套休闲服，脚穿一双运动鞋。她害羞的眨了眨眼睛，从我有好的笑了笑，她这一笑，脸上露出两个小酒窝，嘴角向上翘起，
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