学龄前儿童生理发育有哪些特征？父母应注意什么？
0～3岁是婴儿发育的黄金时期。在这一阶段，大脑发展迅速，婴儿的视觉和听觉能力、语言能力、符号和数字的认知能力、情绪控制能力等能力也迅速形成和发展。好好利用这段黄金时期，可以充分挖掘孩子的发展潜力，为未来的成长打下良好的基础。其中，家庭教育起着重要作用。
早期教育=早期教育，一般从出生到小学前阶段，根据宝宝的发育、敏感期等，注意宝宝的认知、语言、运动等方面的发展。在儿童发育的早期（0～3岁），特别是在出生后的头两年，婴儿的大脑功能尚未定型，“可塑性”处于高峰。
一、 学龄前儿童的生理特点
1、体格发育特点
与婴儿相比，学龄前儿童的身体发育速度相对较慢，但仍保持稳定增长。在此期间，体重每年增加约2kg，身高每年增加约5cm。
2、神经系统
3岁时，神经系统的发育已基本完成，但脑细胞体积的增加和神经纤维的髓鞘化仍在继续。神经冲动传导速度明显快于婴儿期。
3、消化系统
虽然第一颗恒牙可能在6岁时萌生，但这一时期的咀嚼和消化能力仍然有限，远远低于成年人。特别是，适应固体食物需要很长时间。因此，在此期间不允许给成年人喂食，以避免消化障碍。
4、心理发展特点
3至6岁的儿童注意力分散，无法集中精力吃饭，在食物选择上有自己的决定倾向，并且有很强的模仿能力。因此，在此期间应特别注意培养儿童良好的饮食习惯。
父母不能做的事：不要成为一个抵抗者。因为一些家长担心他们的孩子不能独自做这件事，他们必须参与到每件事中。事实上，这样做不利于孩子的成长。当该放手的时候，放手，给孩子更多的机会去尝试每一件新事物，给孩子更多的发展空间，这有利于他们更好的学习和发展。没有必要再这样做了。
只做这一切的父母不是合格的父母，他们往往很早就带着不称职的孩子出来，所以让孩子自己做吧。不要打扰孩子。他喜欢玩玩具或独自画画。这是他成长的必要阶段。父母干扰孩子的正常生活对孩子有害。