针对我个人的经历，以前老师会来家中家访，一般都是针对我个人的调皮问题，希望和家长进行沟通和了解。老师会来家中详细了解我在家中的生活情况和个人习性，以此来和父母商讨来改变我的一些不良习惯。
虽然现在已经工作，对那位班主任老师的现状已经极少了解，但我依旧认为他在我个人的学习生涯上给予了很大的帮助和关照。他也是一个愿意为了学生努力学习而不辞辛苦的老师，我非常尊敬他，也感激他曾经为我做的一切。
老师会去家访，是希望改变学生在校中的一些相关问题。
在我的看法当中，一些老师会去学生的家中进行家访，一方面可能是这个学生过度调皮，在学校给其他的孩子造成了问题和伤害，因此想要通过家访的方式和父母好好的沟通。一方面也可能是关心学生的成绩波动问题，想要了解他父母在生活当中的日常工作和对待孩子的教育行为，以此来帮助或督促家长对于孩子的成绩过多的辅导。防止学生因为外在问题导致学习成绩下降。
并了解学生在家中的日常生活，和其父母沟通了解。
针对这种情况，相关的父母也不要过于的躲避老师，既然愿意家访，就说明他对于这个孩子的个人生活和成绩是十分重视的，家长也要保持和老师沟通的想法和频率。尽量理清楚老师前来家访的目的和想法，有什么问题的话，听从老师的意见进行改变。这样才能让自己的孩子，在学校当中能够拥有很好的学习状态。
我认为许多家长对于老师的家访，一定要抱有一个平和的态度。
正是因为那位老师曾经给了我很多的帮助，他也曾经给我说过，他在家访时不愿意让家长所做的事情。比如家长不要随意的进行送礼，以此来换取老师的额外照顾。也不要在和老师的谈话当中随意的当面指责孩子的相关缺点。这种行为只会引发孩子对于家长的不满，从而导致孩子的逃避学习心理。
了解学生情况，反馈学生在校信息，督促其假期好好学习，解决学生们近期遇到的一些问题，引导学生为下学期的到来做心理和学习上的准备。
家访对于老师来说是一个了解与研究学生的好途径。在学校由于局限于学校情景中，学生在家的情况也只是出自家长之口，那么无疑会造成缺乏对学生的深入了解。有些孩子在学校顽皮捣蛋、爱恶作剧，甚至做出侵害自己以及他人权益的事，但是他在家里可能就是父母口中的乖孩子。老师作为一个领路人，自然需要了解学生的优点，学校情景下的学生没有突出优点，那就可以到家庭情景下去找，比如说孝顺父母、爱做家务等，这些都可以作为利用积极因素消除消极因素的基础。
再者，家访可以有效的建立起家校合作，促使家庭教育力量发挥作用，增加了教育成功的可能性。家庭教育近年来受到了广泛的关注。个体最先受到的教育来源于家庭，并且一直到死亡都受家庭教育的影响，由此可见它的重要性。所以老师家访时可以与家长深入沟通，交流在教育学生方面遇到的困难，给家长专业性的引导与建议。其次鼓励家长以身作则，规范自己的行为，为学生做一个良好的榜样。有些家长要求学生不要熬夜打游戏，不要整天沉迷手机，殊不知自己也有这样的坏习惯，所以孩子被教育之后口服但心不服，坏习惯也得不到矫正。
最后，我认为目前的社会发展的速度比较快，对于学生的要求也越来越高，学生的压力也逐渐增大，教师应重视学生的心理问题，防止抑郁症、焦虑症、强迫症等心理疾病的发生。坚持“以人为本”，做到因材施教。