法律分析：中学教师只要从事有偿补课，都是违规违法行为，都会受到相关处分或处罚。教育部颁布的关于《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》也即有偿补课“六个严令”，以及教育部颁发的《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，都非常清楚明白地规范了“有偿补课”行为应受到的处分或处罚。
有偿辅导，破坏了正常的教育教学秩序，违背了教育规律和孩子的成长规律，增加了孩子的学业负担，加重了学生家庭的经济压力。因而严厉禁止“有偿辅导”势在必行，确实是利在千秋、功在当代的大好事，在职中小学教师要模范地抵制有偿辅导行为。
即便是“无偿补课”，在特殊情况下，也是不允许的。
最为典型的就是教育部《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》强调，课后服务内容主要是安排学生做作业、自主阅读、体育，以及娱乐游戏、拓展训练、观看适宜儿童的影片等，坚决防止将课后服务变相成为集体教学或“补课”。换句话来说，课后服务是不允许组织“无偿补课”的。
即便中小学老师节假日应家长要求给学生无偿补课，也不得违反“减负”规定，增加学生课业负担。中小学老师节假日应家长要求给学生无偿补课，首先要考虑不能违反“减负”禁令，不能增加学生的课业负担；否则，也会好心办坏事，也是违反“禁令”的行为。
法律依据：《关于全面禁止中小学教师违规补课的管理规定》
第二条 教师根据教学需要，对个别学生无偿进行教学辅导，学校应予以支持，但教师应控制学生人数在五人或以下，且教师须事先向学校备案说明，由学校在校内公示，公示无异议后方可实施。
第三条 教师违反职业道德、教育规律和规章制度，有下列行为之一的，即为违规补课：
（一）未经学校备案公示，在校内、校外进行课外辅导、补习活动的；
（二）未经学校或教育行政部门同意，在校内外与社会培训机构合作举办学科类（含书法、体育、美术、音乐等体艺类学科）补习、培训活动的；
（三）教师之间相互介绍补课生源；诱导、暗示或强制学生参加各种辅导、补习；为社会培训机构、补习班、托管服务机构等作广告宣传、培训讲座、介绍生源、参与管理的；教师发动家长推荐补课生源的；
（四）擅自在校外培训机构以及其他个人、组织或机构组织的培训班兼职、兼课或参与管理的；
（五）未经学校批准和备案，在学生放学后擅自为无亲属关系学生提供带教服务的；
（六）未经学校批准和备案，通过互联网手段为特定学生对象补课的；
（七）教师借已在学校备案的名义，实际收取学生及家长报酬的；
（八）按照相关规定应当认定为违规补课的其他行为。