教师资格证笔试材料分析题怎么做能拿分？

Question

如题所述

Answer 1

主观专项

材料分析题：第 24、25 题，每道题 20 分，共计 40 分。

备考策略：

1、复习知识点2、掌握解题思路3、做 11-19 年真题，学会组织语言4、多做练习题

材料分析题题型分类

1、评析型——评价老师的做法、教育现状（表态度，给评价）

关键词：评价、评析、你认为...怎么样、如何看待

出现位置：一般在材料第一问

考察能力：知识的运用能力

答案组织：一定要结合材料

2、分析型——为什么、怎么办（启示）等（分析原因，怎么做）

关键词：谈谈、说说、如何做

出现位置：一般在材料第二问

考察能力：考察对材料的理解以及归纳总结能力

答案组织：答题角度隐含在材料中，要求结合材料务必结合，没有要

求灵活作答（解释、意义、原因、好处）

3、识记类——简述

关键词：简述、试述、基本要求

出现位置：一般在材料第二问

考察能力：考察记忆能力

答案组织：要求结合材料务必结合，没有要求灵活作答（解释、意义、原因、好处）

更多知识点：

教师资格证笔试笔试资料

Answer 2

那么，如何更好的去备考材料分析题呢？考生需做好两个工作：了解并掌握材料分析题的出题点；掌握材料分析题的做题技巧。
一、了解并掌握材料分析题的出题点。
在科目一中，材料分析题出题点主要涉及如下几个方面：教师职业理念（包含教育观、学生观、教师观）、教师职业道德、以及阅读理解能力。
以教育观为例，知识点为：
教育观有素质教育观和教学观两大方面。
（1）素质教育观
①素质教育以提高国民素质为根本宗旨
②素质教育是面向全体学生的教育
③素质教育是促进学生全面发展的教育
④素质教育是促进学生个性发展的教育
⑤素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育
（2）新课改的教学观
①教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”
②教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”
③教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”
④教学从“关注学科”转向“关注人”
综合素质共3道材料分析题，其中一道从教育观、学生观、教师观中抽取一个点出题，当然，偶尔也会将这三观综合起来考查。第二道考查教师职业道德。第三道考查阅读理解能力。阅读理解能力的考查类似于初中或高中的阅读理解能力的考查，给出一篇短文，进而呈现题目，考生只要将短文理解透彻，问题便迎刃而解，难度并不大。