青年教师培养途径与步骤如下：
1、组织系统的理论学习：开展教育理论、教学理论和教学技能方面的学习。
2、丰富教学实践：组织课堂观摩、示范课教学、互评等活动丰富教学实践。
3、开展教育研讨：围绕教育教学理论和实践组织 seminar、工作坊等研讨活动。
4、指导和支持：由资深教师对青年教师进行指导和支持，一对一服务。
5、建立学习社群：组建青年教师学习小组，促进相互交流,共同提高。培养成效主要体现在教师教学能力和水平的提高，教育教学理念的塑造，以及职业素养的培养等方面。通过系统培养，青年教师逐步成长为合格教师和专业教学者。
青年教师培养要求
1、对新引进的老师进行岗前培训，培训主要内容是提高思想政治觉悟、促进教师适应新环境、更新观念、提高业务水平运用能力、提高计算机操纵能力等，并写出汇报总结。
2、在学期初，相关领导和有教学经验丰富的教师组成专家组，对他们进行一线听课，并对他们的授课情况做出点评，及时把意见和建议反馈给他们，以不断提高教学水平。在学期中，新引进的教师要进行3次以上的相关专业的听课活动，并写出听课记录。
3、由学科带头人、骨干教师及工作经验丰富业务能力强的教师带领青年教师进行教学，让他们在教学实践中锻炼成长，积极鼓励青年教开辟外出学习，提高专业技能及音乐素养，鼓励他们向更高的知识层次攀登。
4、为了培养青年教师教学能力，广泛开展教学研究、教学实践和教学交流，多次举办青年教师教学展示活动，极大的地调动了青年教师的教学积极性，为即将深入进行的教学改革工作，奠定了扎实的基础。
5、多给青年教师展露才华的机会，不断挖掘他们的潜能，不断鼓励他们的工作热情，给予他们充分的信任，以激发他们十足的工作干劲。
6、定期检查青年教师对新任课程的的熟知程度，检查教师的备课情况，检查教师批改作业的情况，检查学生的课堂学习情况。