亲戚说孩子成年性格问题缺点,跟父母亲戚没有关系,受他们影响也是自己心甘情愿的,这是甩锅?推卸责任

让他本人不要怨任何人。自己要受影响的。自己愿意受他们的影响。没有任何人强迫他受父母亲情教育影响〖意思是心甘情愿受影响跟别人没有关系〗 甩锅推卸责任甩的真有水平 太有水平了

孩子成年性格问题的缺点是多方面因素引起的,主要还是跟小时候受到的家庭环境,生活环境,学校等因素的影响。

一家庭环境主要分为家风,家训,家教。

家风主要是还是父母自身言谈举止带来的风气,风尚,风格。例如,父母在家算计,不让自吃亏。带来家风是一种以抠门为主的风气。孩子自然受到父母的影响。总体来说就是父母是孩子第一任老师,父母的一些品格总归是在一些孩子上得以体现的,正所谓上梁不正下梁歪。

家教家教是容易,最容易培养孩子的一个性格,因为他受到的第一个教育就是家教,孩子不懂好与坏,只能靠父母进行教育,小时候孩子乱拿东西,父母进行教育,孩子以后就知道不能随便乱拿,假如孩子乱拿东西,父母进行鼓励,那既然会培养出一个有缺陷的人,如情满四合院的棒梗。

二生活环境。主要分为社会环境和家族环境。社会环境主要体现在是孩子容易受到着周围环境的影响。如孟母三迁就是说的这个道理。

家族环境的影响。家族环境嗯,是可以带来就是孩子的影响的,如好的和谐的家族环境是可以培养就是孩子的互帮互助,团结奋斗的性格,反之。只会带来就是孩子的一些性格缺陷。

三,学校环境。学校环境主要是分为校风老师学生。

校风是风气。好的,校风容易激发孩子的积极向上。反之,不好的校风会容易把孩子带上歧途。

老师。好的,老师可以教会孩子们许多本领,也能让他们品格得到改正,有些孩子的品格由于受到父母的不好习惯的影响,出现了一些倾斜,这时候就是好的教师会批评教育让他改正。反之,不好的教师会助长。

学生。学生主要是周边人的行为,因为孩子容易受到诱惑。从而模仿周边人的行为,如果周边的人行为不好的话,他孩子居然就会学坏,如果周围行为很好,品德高尚,孩子就会学好。这就是俗话说的好,近朱者赤,近墨者黑。

总之,孩子的性格缺陷受多方面因素的影响不是简单的绝对的。

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第1个回答  2023-04-13
一个人的性格和行为是由多种因素共同影响形成的,包括遗传、环境、家庭和社会等因素。父母和亲戚对一个人的性格和行为发展有着重要的影响,但并不是唯一的影响因素。
亲戚说孩子成年性格问题缺点与父母亲戚没有关系,受他们影响也是自己心甘情愿的,这种说法可能是过于简单化了问题,甩锅或推卸责任的表现。
事实上,家庭和亲戚的影响是非常重要的,父母和亲戚的言行举止、价值观念、生活方式等等,都会对孩子的成长和发展产生深远的影响。但是,孩子自身的特点、环境因素、社会因素等也会对性格和行为的发展产生影响。而且,即使孩子在成年后发现自己存在一些缺点和问题,也并不是一定要把责任推给父母和亲戚,他们也可以采取行动来改变和提升自己的性格和行为。
因此,我们应该看到,一个人的性格和行为是由多种因素共同作用形成的,需要全面客观地考虑,不能一味地把责任推给他人或者自己
第2个回答  2023-04-13
人的性格和行为往往受多方面的影响,包括家庭、社交环境、文化背景等等。虽然孩子成年后的性格和行为问题可能与父母和亲戚无关,但是在孩子成长的过程中,家庭和亲戚的教育方式、价值观念等等也会对孩子的性格和行为产生一定的影响。因此,家庭和亲戚在孩子成长中所扮演的角色是不可忽视的。
当亲戚说孩子成年后的问题与父母和亲戚没有关系,可能是在否认或减轻自己或家庭在孩子成长中的影响力,或者是不愿意承认自己或家庭在孩子成长中可能犯下的错误。这种情况下,可以通过沟通和理解来尝试解决问题,以建立更健康和积极的家庭和亲戚关系。
第3个回答  2023-04-13
这种说法是不太准确的,因为父母和亲戚在孩子成长过程中的言传身教和行为习惯等方面都会对孩子的性格、价值观、行为方式等产生一定的影响。孩子的性格发展是一个复杂的过程,涉及到遗传、环境、教育等多个因素的综合作用。父母和亲戚对孩子的言传身教和行为习惯都是孩子成长环境中的一部分,对孩子的性格、行为等方面都有一定的影响。

当然,孩子的性格发展也受到自身天赋、遭遇的生活事件等多种因素的影响,不能全部归咎于父母和亲戚。但是父母和亲戚在孩子成长过程中所起的作用不能忽视,他们需要在言传身教和行为习惯方面给孩子提供正确的引导和示范,帮助孩子培养良好的性格和行为习惯。
第4个回答  2023-04-13
这种说法是不负责任的,并且忽略了家庭环境对孩子成长和发展的重要性。家庭环境对于孩子的性格、行为和发展起着至关重要的作用,父母和亲戚的教育方式、价值观和行为习惯都会对孩子产生影响。因此,孩子的性格问题或缺点不仅仅是孩子自己的问题,也与家庭环境和教育有关。
作为亲戚,他们也应该对孩子的成长负起责任,并尽可能提供帮助和支持。如果孩子有性格问题或缺点,家庭成员应该一起探讨原因,并寻找适当的解决方法。责任不应该被甩锅或推卸,而应该合作解决问题,为孩子的健康成长提供支持和指导。
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