我高高兴兴地拿出来分享有什么语病吗？

Question

把“高高心心的”移动到“分享”的面前
有什么问题吗？

Answer 1

原题：他把自己的创意高高兴兴地拿出来分享，虽有受到“攻击”的心理准备，但更渴望赢得大家的赞赏。

修改病句：他高高兴兴地把自己的创意拿出来分享，虽有受到“攻击”的心理准备，但更渴望赢得大家的赞赏。病句类型：语序不当。应该把高高兴兴地调至他之后。

语序不当

一、定语状语位置不当

1、定语位置不当。如：我国棉花的生产，长期不能自给。

2、状语位置不当。如：在社会主义建设事业中，应该发挥广大知识分子充分的作用。

二、关联词语位置不当

复句中两个分句用同一主语时，关联词语应在主语后边；主语不同时，关联词语应在主语前边。如果颠倒，就属位置不当。例如：不但他好好学习，而且还帮助其他同学。（“他”应移至“不但”前）

三、介词位置不当

苏联著名的生理学家巴甫洛夫整天忙于做动物的条件反射试验.把动物用绳子缚在试验的架子上.(“把” 字短语应紧挨动词中心语“缚” .)

扩展资料：

修改

1、了解病句的几种常见类型，特别是《考试说明》中指出的6种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。要熟悉改病句的常规方法。

 2、修改病句时，必须保留原意，不可改走样了。 因为修改病句是为了使句子表达准确，语句明白无误。

3、从语法角度入手，抓住句子主干。无论是单句、复句，抓住了句子主干，也就抓住了句子的基本意思，在改病句时有利于保留原意。抓住主干时要注意辨认主干是否有毛病，如是否有成分残缺，主谓、动宾搭配不当等毛病。

Answer 2

原题：他把自己的创意高高兴兴地拿出来分享，虽有受到“攻击”的心理准备，但更渴望赢得大家的赞赏。

修改病句：他高高兴兴地把自己的创意拿出来分享，虽有受到“攻击”的心理准备，但更渴望赢得大家的赞赏。病句类型：语序不当。应该把高高兴兴地调至他之后。

语序不当

一、定语状语位置不当

1、定语位置不当。如：我国棉花的生产，长期不能自给。

2、状语位置不当。如：在社会主义建设事业中，应该发挥广大知识分子充分的作用。

二、关联词语位置不当

复句中两个分句用同一主语时，关联词语应在主语后边；主语不同时，关联词语应在主语前边。如果颠倒，就属位置不当。例如：不但他好好学习，而且还帮助其他同学。（“他”应移至“不但”前）

三、介词位置不当

苏联著名的生理学家巴甫洛夫整天忙于做动物的条件反射试验.把动物用绳子缚在试验的架子上.(“把” 字短语应紧挨动词中心语“缚” .)

Answer 3

这句话本身就有一点语病，呃，只有主语没有宾语，我高高兴兴的把什么东西拿出来分享才是正确的。

Answer 4

原题：他把自己的创意高高兴兴地拿出来分享，虽有受到“攻击”的心理准备，但更渴望赢得大家的赞赏。修改病句：他高高兴兴地把自己的创意拿出来分享，虽有受到“攻击”的心理准备，但更渴望赢得大家的赞赏。病句类型：语序不当。应该把高高兴兴地调至他之后。语序不当一、定语状语位置不当1、定语位置不当。如：我国棉花的生产，长期不能自给。2、状语位置不当。如：在社会主义建设事业中，应该发挥广大知识分子充分的作用。二、关联词语位置不当复句中两个分句用同一主语时，关联词语应在主语后边；主语不同时，关联词语应在主语前边。如果颠倒，就属位置不当。例如：不但他好好学习，而且还帮助其他同学。（“他”应移至“不但”前）三、介词位置不当苏联著名的生理学家巴甫洛夫整天忙于做动物的条件反射试验.把动物用绳子缚在试验的架子上.(“把” 字短语应紧挨动词中心语“缚” .)扩展资料：修改1、了解病句的几种常见类型，特别是《考试说明》中指出的6种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。要熟悉改病句的常规方法。2、修改病句时，必须保留原意，不可改走样了。 因为修改病句是为了使句子表达准确，语句明白无误。3、从语法角度入手，抓住句子主干。无论是单句、复句，抓住了句子主干，也就抓住了句子的基本意思，在改病句时有利于保留原意。抓住主干时要注意辨认主干是否有毛病，如是否有成分残缺，主谓、动宾搭配不当等毛病。

Answer 5

原题：他把自己的创意高高兴兴地拿出来分享，虽有受到“攻击”的心理准备，但更渴望赢得大家的赞赏。修改病句：他高高兴兴地把自己的创意拿出来分享，虽有受到“攻击”的心理准备，但更渴望赢得大家的赞赏。病句类型：语序不当。应该把高高兴兴地调至他之后。语序不当一、定语状语位置不当1、定语位置不当。如：我国棉花的生产，长期不能自给。2、状语位置不当。如：在社会主义建设事业中，应该发挥广大知识分子充分的作用。二、关联词语位置不当复句中两个分句用同一主语时，关联词语应在主语后边；主语不同时，关联词语应在主语前边。如果颠倒，就属位置不当。例如：不但他好好学习，而且还帮助其他同学。（“他”应移至“不但”前）三、介词位置不当苏联著名的生理学家巴甫洛夫整天忙于做动物的条件反射试验.把动物用绳子缚在试验的架子上.(“把” 字短语应紧挨动词中心语“缚” .)扩展资料：修改1、了解病句的几种常见类型，特别是《考试说明》中指出的6种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。要熟悉改病句的常规方法。2、修改病句时，必须保留原意，不可改走样了。 因为修改病句是为了使句子表达准确，语句明白无误。3、从语法角度入手，抓住句子主干。无论是单句、复句，抓住了句子主干，也就抓住了句子的基本意思，在改病句时有利于保留原意。抓住主干时要注意辨认主干是否有毛病，如是否有成分残缺，主谓、动宾搭配不当等毛病。