大学生心理健康教育的内容通常包括以下几个方面：
1. 心理健康知识教育：对大学生普及心理健康的相关知识，例如常见的心理障碍、心理应对技巧、积极情感调节方法等。
2. 心理健康评估与咨询服务：提供心理健康评估和咨询服务，帮助大学生了解自己的心理状况，识别和解决个体心理问题。
3. 心理健康促进和预防：通过各种方式促进心理健康，例如组织心理健康讲座、宣传心理健康知识、建立心理健康社区等，预防心理问题的发生。
4. 应对学业压力：针对大学生普遍面临的学业压力问题，提供应对压力的技能和策略，帮助大学生有效地应对学业压力。
5. 社交技能培训：提供社交技能培训，帮助大学生学习良好的人际交往技巧，提高与他人的交流和沟通能力，增强社交适应能力。
6. 心理卫生教育：培养大学生正确的心理健康观念，传递正向积极的心理价值观，推动心理健康教育在校园中的普及和推广。
7. 其他方面：针对大学生的具体需求和实际情况，开展适当的心理健康教育内容，例如性健康、婚恋关系、职业规划等方面。
综上所述，大学生心理健康教育内容应该全面、针对性强、实用性强，并与大学生的具体情况相适应。
大学生常见的问题有:
1.平常学习自由散漫临时抱佛脚，很多学生平常不怎么学习,上课摆烂,一到快考试前一两个周才开始复习,临时抱佛脚。
2.人际关系不会处理,不知道跟同学相处由于每个人性格态度不同,加上青春期心理中固有的紧张、害羞和冲动,都让大学生在人际交往过程中遇到各种困难,从而产生困惑、焦虑等心理问题
3.和异性交往产生的问题,缺乏青春。
期教育的大学生在选择恋爱关系这方面做得非常差,还有些学生在处理异性之间的交往和双方的感情问题上的
不足往往会出现困感、性困惑,有的
对恋爱观与现实中的问题而引发矛盾和冲突,随即陷入痛苦、迷茫、消沉之中,为情所困而不能自拔。
4.攀比心理,当代大学生普遍存在攀比心理,比如穿名牌,用名牌化妆品,去高档地方吃饭等。
5.大学生的自理能力、适应能力和调整能力普遍较弱，所以在大学中，生活适应问题广泛存在，有的思家、恋日，常常偷偷以泪洗面;有的厌学、仿徨、沉溺于无所事事;有的失眠、抑郁、在焦灼中挨度日子:更有的则想休学、退学，打退堂鼓。
