第1个回答 2010-11-05
[正方]:
我们要拒绝谎言，坚持诚信。如何才能避免反方在工作生活中所遇到的尴尬？我方以为：
一开始拒绝，就不会出现后来的尴尬局面。我们现在生活在坦诚不受欢迎的时代里。
“你可不要说隔壁大妈戴的帽子难看，听见没有？”
“你要跟新班主任说‘非常高兴您成为我们的班主任’！”
我们说类似的话并不是自己由衷的想法，而是挑一些不让人伤心的好话说给对方听。这是因为我们认为，生活中不能缺少善意的谎言。
我们从相反的角度看这个问题好吗？某个人戴了一顶很难看的帽子，我们可以实事求是地告诉人家确实不太好。这是因为，总说善意的谎言也会给你带来麻烦。因此，要学会何时说真话，何时说善意的谎言，要不就会导致无法辨别真假的结果。
举一个例子，假设你周末接到一个不太亲密的朋友的生日邀请，你并不想去，但拒绝了又怕对方生气，答应得模棱两可。时间过得很快，眼看快到朋友的生日了，你还是不想去，现找了个理由告诉对方你不能去了。你想一想，这时对方会怎么看你？对方肯定看得出来你不情愿去，一定会很生气。
当初你没有拒绝，结果还是让朋友生气了。假如接到邀请时就表明态度会是什么样呢？
“受到邀请我感到非常高兴，但是我不能去，因为那天我在城里有事。”
假如一开始拒绝，就不会有后来的尴尬
第2个回答 2010-11-04
口语交际三为学生安排了一次辩论会，主题为“讲诚信与善意的谎言”。结合本组课文，学生明白了生活中由于种种原因，有时需要隐瞒真相，不说出真相。那么在生活中，你赞成讲诚信还是支持善意的谎言呢？对此，学生展开了激烈的辩论。辩论前，明确辩论应该注意的几点，观点鲜明，立场坚定，言辞得体，态度诚恳，还有注意倾听。先采用小组内辩论，然后选代表在全班进行。
辩论过程中，学生就自己所持观点，展开了一系列的陈述，并就对方发言中存在的漏洞进行反驳，精彩纷呈。学生基本能做到辩论要求，但仍有一小部分听众没有做到注意倾听，总是控制不住参与到辩论当中或者干脆插嘴，倾听习惯还需要加强培养。
第3个回答 2012-10-25
首先你要知道辩论赛的主持人的任务和辩论赛的流程
第一项 开场白问好，介绍你们是哪个班举行的关于什么辩论赛，自我介绍“我是本次比赛的主 持人***”
第二项 首先有请正方作自我介绍，再有请反方作自我介绍
第三项 有请正方一辩做开篇陈词，正方结束后有请反方一辩做开篇陈词
第四项 宣布进入攻辩环节，有请正方二辩提问反方二三辩，结束后有请反方二辩提问正方二三辩，结束后有请正方三遍提问反方二三辩，结束后有请反方三遍提问正方二三辩
第四项 有请正方一辩作攻辩小结，结束后由反方一辩作攻辩小结
第五项 宣布进入自由辩论环节 ，有反方开始提问，（然后你就不用管了）
第六项 有请反方四辩作总结陈词，结束后由反方四辩总结陈词
第七项 有请观众提问
第八项 邀请评委点
第九项 根据评委打分或投票，宣布胜负及本场最佳辩手
结束