第1个回答 2020-09-17
高中生怎样做好高中语文笔记? 以下是高中生做好高中语文笔记的方法等等的介绍,希望可以帮助到您。
方法/步骤
1 建议准备多几个本子,分别为词义本,文言文知识本,多音字本,高频错题归纳本,作文范本。
2 笔颜色选择黑色,蓝色,红色,紫色四个颜色就可以。不用选择太多,颜色太杂会让笔记看起来很混乱。
3 词义本,左边写上单词然后用括号把单词的拼音写上,右边写上词的意思(不用单词的意思全部写上,分等级,不熟悉,陌生)。
4 文言文知识本,不会的按照字同词义不同分好类。写下例如,写下该句文言文意思,特别标明该字在里面的意思。
5 多音字,把大括号{{用起来。一个大括号表明一个字,里面有多少种比较经常用到的意思,记录下来。最好按照拼音开始分类,这样找起来会比较方便,多音字解释按照平时考试频率顺序写。
6 高频错题本,例如一些多音字和文言文经常出错的记下来多看多抄写几次。不要写太多没用的,记重点。
7 作文范本,里面写高考热点案例,别人用的好的举例故事或话题或人物。例如,某某(成功的企业家或其他有正能量的人)加上一两个案例。积累一段时间以后,你的作文就不会像以前一样干巴巴的,变得丰富有血有肉了。
第2个回答 2020-09-17
写读书笔记,对于深入理解、牢固掌握所学到的知识,对于积累学习资料,以备不时之需,很有必要。做读书笔记,方法是多样的,不同的方法作用不同。
读书的时候做的笔记
读课外书,怎样才能不忘呢?学到的东西怎么才能不丢呢?正如你说的,写读书笔记是个好办法。下面给你介绍几种常见的写读书笔记的方法。
最简单的一种做读书笔记的方法是“摘抄法”。
所谓摘抄就是读一本书、一篇文章,把其中的一些好的句子和段落摘下来,抄在本子上或卡片上。
摘抄的内容要根据自己的需要来定。可以抄录领袖导师的教导,思想家、文学家、科学家的至理名言,人民群众、英雄人物的豪言壮语和格言谚语等。例如:
在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。
读书笔记怎么写呢?写读书笔记通常会是学生最为头疼的作业。下面就说一下写读书笔记的方法:
读书笔记一般分为摘录、提纲、批注、心得几种,格式及写法并不艰深,心得笔记中的读后感有点麻烦,但只要懂得论点、论据和论证这三要素的关系,就会轻松拿下,因为读后感不过就是一种议论文而已。我觉得以失败告终,是因为你学而不用。很多应用文种只有在将来的工作实践中才能具体应用,而读书笔记属日用文类,应即学即用。
读书笔记,是指人们在阅读书籍或文章时,遇到值得记录的东西和自己的心得、体会,随时随地把它写下来的一种文体。古人有条著名的读书治学经验,叫做读书要做到:眼到、口到、心到、手到。这“手到”就是读书笔记。读完一篇文章或一本书后,应根据不同情况,写好读书笔记。常用的形式有:
1、评注式读书笔记
评注式读书笔记不单是摘录,而且要把自己对读物内容的主要观点、材料的看法写出来,其中自然也包括表达出笔记作者的感情。评注式笔记有时对摘录的要点做概括的说明。评注式笔记有下列几种:
(1)书头批注
书头批注,是一种最简易的读书笔记作法。就是在读书的时候,把书中重要的地方和自己体会最深的地方,用笔在字句旁边的空白处打上个符号,或者在空白处加批注,或者是折页、夹纸条作记号等等。这种笔记方法不但对书中的内容可以加深理解,也为日后查找提供了方便。
(2)提纲
提纲是用纲要的形式把一本书或一篇文章的论点、论据提纲挚领地叙述出来。提纲可按原文的章节、段落层次,把主要的内容扼要地写出来。提纲读书笔记可以采用原文的语句和自己的语言相结合的方式来写。
(3)提要
提要和提纲不同。提纲是逐段写出来的要点,提要是综合全文写出要点。提要可以完全用自己的语言扼要地写出读物的内容。提要除客观叙述读物内容外,带有一些评述的性质。
另一种提要,是对一篇文章或一本书的内容梗概作简要的说明。
第3个回答 2020-09-17
拥有一本笔记本
记笔记首要的就是要拥有一本笔记,最好是一本比较大且厚的笔记本了。为了高效记笔记,有必要在本子靠右边(或者左边)画一条线,目的是有空间记关键词和你的理解。而大片的空白则是用来课后整理
记关键词
老师上课讲的知识点很多,没有办法把老师所讲的每一点都记录下来。所以,使用关键词法记录就显得很重要了。首先,需要把老师所讲的一句话快速理解一下,然后从中摘取关键词,并确保通过这些关键词能大致还原原意,这样既能节约时间,还能高效快速。
课后整理
由于上课没有时间完整记完笔记,可以课后对笔记进行补充和补充,不仅课内而且课外。
注意事项
以上只是个人的一点分享,希望对同学们有所帮助
第4个回答 2020-09-17
高中课程做好笔记,非常重要。鼓励的做法是比较好的做法应该是拿出你的笔记本专门的做笔记,你要学会把课堂讲的内容通过你的笔一把它记到你的笔记本上。这里面一定要注意,我说的是通过你的笔把课堂上讲的内容记到你的笔记本上不是夸裴老师的课讲课刻意本书,而是说他讲到的内容记录下来,他没没有涉及到的内容,你提出问题,他可以拓展的内容,你能够眼神。