记忆力好是不是代表聪明

如题所述

个人见解:

1: 记忆力好肯定是聪明,但这只是狭义的聪明。 广义的聪明是对人生观、世界观、价值观的认知。

2 :不能简单的认为记忆力不好的人就是笨,记忆力差的人在专注某件事时,也能做出非凡的成绩。如一些脑瘫患者在工艺、画画、音乐等方面都取得了很高的造诣。

3: 记忆力好的人不一定能记住所有的事情,记忆 力不好的人也不是都不能记住。良好的记忆取决于对事情的专注度。

4: 专注度取决与对事物的乐趣,对事物是否产生乐趣正是转变观念,去除理论障碍的过程。一般

有三种境界。

(1)对发生与自己关联的事物认为是苦。难以记忆。

(2)对发生与自己关联的事物产生了喜悦,记忆力也随之增强。

(3)对发生与自己关联的事物有了乐趣,就会创造性的记忆。

例如学生:当他认为学习很苦时成绩落后记忆力差。当她对学习有了喜爱成绩就会有所提高。当他对学习有了乐趣就会创造性的学习 ,成绩理想。记忆力强。

5:要提高记忆就要升华价值观。树立为自己、家庭、社会负责的目标。有了责任感就会全身心的 投入,从而产生乐趣,进而提高记忆力。
温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
第1个回答  2020-12-02
在我们身边,肯定会有极个别的“神通”,他们的智商远远的高于同龄人水平,我们通常称他们是天才。作为父母,肯定都希望自己的孩子能成为天才,就算不是天才,最起码智商应该高一些,这也是做父母对孩子的一个美好愿望。

如果我们能尽早的发现孩子智商偏高,那么在培养孩子的时候,我们肯定会改变传统的策略,因为传统的策略只适合普通的孩子。早期若能判断出来孩子的智商,在以后的生活中、教育中,都能起到积极的作用。

根据科学家研究发现,有某些“信号”是可以表明孩子智商高的,比如下面这些特点,看看你的孩子符合几点?

1、 记忆力超好

记忆力对孩子的学习非常有帮助,因为孩子越长大,要面对的学科越多,大脑中需要存储大量的信息。如果孩子记忆力好,那么就可以比别的孩子多吸取到很多知识,在未来的生活中、工作中,就能够表现出超人的智商。记忆力好的孩子,是很容易发现的,就是对任何的知识或者父母说过的话,都能过目不忘,根本就不需要死记硬背。

2、 阅读理解能力

读书可以净化人的心灵,我们一直在提倡孩子多读书。尤其是在孩子比较小的时候,阅读理解能力越强,说明孩子的智商越高。最基本的要素,就是孩子喜欢读书,有欲望去读书,第二个就是读书的过程中,能很好的理解文字的内容。有些孩子读书,只是单纯的读,根本就不理解书中说了些什么。

3、 对新兴事物的好奇心

好奇心代表了孩子思维的活跃,对知识的渴求,是优质大脑的最重要标志之一。你可以观察,笨笨的孩子对任何事情都没有什么兴趣,而聪明的孩子,脑子里总会有很多问题。这说明了聪明的孩子爱思考,大脑非常灵活,无论在任何地方,他们都可以找到学习的机会。

4、 性格幽默

一个有幽默细胞的人,总是会受大家欢迎。咱们这样讲,电视上做喜剧的演员非常多,有些喜剧演员在搞笑的时候很生硬,虽然很努力,但是我们很难用心去接受。而有个别的喜剧演员,他们根本就不需要刻意去表演,举手投足间,就能体现出幽默,这就是智商的区别所在。

5、 懂音乐

这里讲的懂音乐,不是说专业学习音乐,而是说一个人从个人喜好开始,不经过专业培训,就能吧音乐理解的很透彻。因为创作音乐是需要极其独特天赋的,高晓松曾经说过,自己写了那么多的歌曲,其中只有寥寥几首,是自己最喜欢的,也是大家最喜欢的,就好像是老天爷把着自己的手写的。懂音乐,说明了这个人负有创造性思维。

6、 给自己制定高标准

有些孩子是不求上进,觉得自己目前的状态非常好,很少有进步的欲望,而对于一些智商高的孩子,他们给自己制定的标准通常比较高。比如在写字的时候,必须要书面整洁,字体工整;办板报的时候,必须要精美独特等等。就是在生活中任何时候,都严格要求自己,尽量做到比别人好。这种高度自制力强的孩子,通常智商都比较高。

7、 能跟成年人聊天

我们会发现有这样的孩子,就是你跟他聊天的时候很有意思,他能理解大人的话,也能很好的跟成年人互动。聊天的话题可以低端,可以童真,关键之处是他们可以饶有兴趣的跟成年人聊。对于普通的孩子,他们是没有多少耐心,也没有足够的智商去跟成年人聊天的。

当然了,也有一些孩子,小时候根本看不出来任何过人之处,但是未来也成为了天才,这一点是不能排除的。科学界并没有证明,小时候很笨的孩子,长大后就肯定不能成为天才。无论孩子智商有多高,或者智商有多低,在父母的眼里,孩子们都是天才。

做一个用心的父母,对孩子将来能是否能成为天才,会有很大的帮助!本回答被网友采纳
第2个回答  2017-07-25
随着年龄增长你会发现记忆实际是一种负担,成年人用一辈子去学习忘记!
第3个回答  2020-11-10
一、共情:记忆力是孩子学习的基础能力,记忆力不好的确对学习成绩的影响很大。
二、具体化:您可以举例说明下孩子记忆力不好的具体表现吗?
三、探讨问题的成因,并具体分析:
a 孩子的图像记忆能力没有充分开发:大脑的图像记忆能力是抽象记忆的100万倍,没有图像记忆习惯就会很吃亏。
解决:有意识培养孩子图像记忆能力。让孩子首先学会轻松将任何需要记忆的内容转化成图像的方法技巧,然后后养成随时快速转化的习惯,从而逐步提升孩子的记忆能力。
b 孩子被贴上了“记性不好”的负面标签:孩子从小被大人无意识的评价为记忆力不好,而从自己也在潜意识的认为自己记不住东西,消极的暗示会不断导致孩子记不住东西。
解决:撕掉负面“标签”,改变大人对孩子记忆力的负面评价习惯,给孩子的记忆力给予积极正面的暗示,不断强化孩子对自己记忆力的自信心。
c 孩子缺乏科学系统的记忆力训练:大脑的潜能是非常大的,关于科学使用大脑、科学训练大脑的课程越来越多。自家孩子有没经过训练,自然相比较会显得差。
解决:参加优胜派的全脑记忆训练课程,在科学、专业、系统的课程里,得到快速有效的提升。
第4个回答  2017-02-07
看会不会用。
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