答案：
元元要是早一分钟，就能赶上（绿灯）了，就能及时通过（十字路口）了，就能赶上（公共汽车）了，就不会（迟到）。
本题为课文《一分钟》阅读理解题，根据课文内容适当总结就可以找到答案。
第一个空：到了十字路口，他看见前面是绿灯，刚想走过去，红灯亮了。他叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。”从这句话可以知道，元元叹气自己早一分钟就好了，早一分钟就可以通过绿灯，所以第一个空填绿灯。
第二个空：他等了一会儿，才走过十字路口。从这句话可以知道，元元需要通过十字路口。
第三个空：他向停在车站的公共汽车跑去，眼看就要到了，车子开了，他又叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。”从这句话可以看出，早点元元就可以赶上公共汽车，所以填公共汽车。
第四个空：李老师看了看手表，说：“元元，今天你迟到了20分钟。”从这句话知道元元迟到了，如果早点上学，就不会迟到，所以填迟到。
课文简介：
《一分钟》是人教版（2017版）小学语文一年级下册第七单元第16课的课文，这篇课文讲的是多睡一分钟，带来的是20分钟的迟到，是一路焦急的等待和不停的叹息，是步行的辛苦和脸红的尴尬，是深深的后悔和宝贵的教训。多睡一分钟，只不过是放松了一下自己，结果耽误了半节课。
读完《一分钟》，要让学生想到“分秒必争”，年年如此，一生坚持。学完《一分钟》，要让学生知道时间的宝贵，懂得严格要求自己，珍惜时间。
绿灯，十字路口，公共汽车，迟到。
《一分钟》这篇课文的内容讲的是，有一个叫做元元的小学生，在一天早上闹钟响了之后，元元仍旧起不来，心里想着再睡一分钟就起床。
一分钟之后，元元起了床，接着很快洗漱完，吃完早饭就背着书包出门了，在过十字路口的时候，正准备走，红绿灯就亮红灯了。
看着路口的红灯，元元心里想着要是能够早起一分钟就好了。走到公交站准备坐公共汽车去学校的元元，在走到距离公交站一段路远的时候，刚想向公交车跑过去，它就开走了。
后来因为等不到车，元元便步行去了学校，结果整整迟到了二十分钟。
课文启发
这篇课文讲的是多睡一分钟，带来的是20分钟的迟到，是一路焦急的等待和不停的叹息，是步行的辛苦和脸红的尴尬，是深深的后悔和宝贵的教训。多睡一分钟，只不过是放松了一下自己，结果耽误了半节课。读
完《一分钟》，要让学生想到“分秒必争”，年年如此，一生坚持。学完《一分钟》，要让学生知道时间的宝贵，懂得严格要求自己，珍惜时间。
本回答被网友采纳绿灯，十字路口，公共汽车，迟到。
《一分钟》这篇课文的内容讲的是，有一个叫做元元的小学生，在一天早上闹钟响了之后，元元仍旧起不来，心里想着再睡一分钟就起床。
一分钟之后，元元起了床，接着很快洗漱完，吃完早饭就背着书包出门了，在过十字路口的时候，正准备走，红绿灯就亮红灯了。
看着路口的红灯，元元心里想着要是能够早起一分钟就好了。走到公交站准备坐公共汽车去学校的元元，在走到距离公交站一段路远的时候，刚想向公交车跑过去，它就开走了。
后来因为等不到车，元元便步行去了学校，结果整整迟到了二十分钟。
教育寓意：
读完《一分钟》，要让学生想到“分秒必争”，年年如此，一生坚持。学完《一分钟》，要让学生知道时间的宝贵，懂得严格要求自己，珍惜时间。
人们不应该小看一分钟，有时候耽搁一分钟所造成的后果是需要人们花费几十分钟甚至更多的时间来弥补的，在日常生活当中，人们应当珍惜时间，懂得时间的宝贵，也要养成遵守时间的好习惯。
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