老师，你觉得我孩子的班级有什么优势？家长朋友们，你们开家长会的时候跟老师说了什么？老师，我的孩子怎么样了？这句话是最常见的提问方式。老师一般这样回答:挺好的。马上进入自我报告状态:我的孩子太邋遢了，不会贪玩，请多给我时间控制。.....谢谢老师，再见！你通过这个问答得到了什么信息，你想知道的什么都不是。有时候你怪老师的权力；有时候你会想为什么不给老师送礼物。有时候你评价老师太没有人情味；老师不关心你的宝宝，简单回答了你的问题。我觉得我描述的场景太真实了，场景再现一般。家长会上怎么和老师沟通？就三个问题！
你问这样的问题，老师的大脑是高度活跃的，他在搜索孩子平时的表现。比如老师说孩子懂得尊重别人，一次又一次。这样你就可以知道一个孩子在学校是什么样的，在老师和同学中是什么样的形象。
当你再次提出这样的问题时，老师必须带着一些思考来回答你的问题。比如要加快解题速度，做数学题…上周的英语考试…，马上就能和孩子配对了。从老师对这两个问题的回答中，你可以看出老师是否经常关注你的孩子。如果没有，放心，这次家长会后他会更加关注你的宝宝。
老师会给出合理的建议，比如多鼓励孩子，注意方法，不要大喊大叫，不要乱画，让他明白解决问题的关键。你不仅知道孩子在学校和花园里的情况，并且还知道孩子和同学的关系状况，还知道老师对孩子的重视和综合评价。赶紧收起来！
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