怎样让幼儿在幼儿园自主游戏呢?

如题所述

幼儿园开展自主游戏的策略和方法:

1、关注幼儿的兴趣,引导自主游戏

兴趣是最好的老师。幼儿对一件事情的兴趣会经历发生、发展、消退的经历,所以老师一定要善于及时发现和发现兴趣点。对于自主游戏来说,核心是前提,兴趣是关键。但对于年幼的幼儿来说,即使性格相似,兴趣也可能不同。

因此,在具体的活动中,教师要善于观察、理解幼儿之间的性格差异,引导自主游戏的方向,从而能够创造出符合幼儿兴趣的分层游戏。这样既能为独立游戏指明方向,又能为幼儿的个性发展创造条件。

2、将游戏与生活联系起来,增加幼儿的生活常识

幼儿科学教育是幼儿了解周围环境、获得社会经验的重要途径。拓展幼儿的生活视野,让幼儿获得丰富的生活知识。

他们对新的人或事物充满好奇和热情。因此,幼儿教师应该抓住幼儿的心,在游戏活动时间,帮助幼儿独立进行一些与生活相关的游戏,让幼儿在玩游戏的同时学习一些与生活相关的内容。

3、注重观察,适时适度介入指导

户外自主游戏活动有更多的开放空间,这就要求教师有更敏锐的观察力和判断力。在幼儿户外自主游戏活动中,教师控制自己的嘴,控制自己的手,观察幼儿在游戏活动中的表现,从幼儿的外显行为中解读其心理状态和游戏水平,进而对幼儿进行有效的指导。

比如,当幼儿在游戏中玩得比较单一,对老师提供的材料不感兴趣或者不能玩的时候,老师就用隐性指导的方法引导幼儿模仿。

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