怎样才能做幸福的教师

如题所述

在爱与被爱之间收获幸福

人的幸福其实就是一种感觉是一种内心对生命的感悟是一种心灵的体验。平淡中享受教育的幸福在工作中体验不期而至的快乐在课堂上感受智慧的魅力和精神的愉悦。生命不熄超越不止在不懈的人生追求中我们的生命在一批又一批学生身上延续青春在一代又一代少年身上中闪光。我们有限的生命不正因此焕发着无限生机吗心怀天下走过一段无悔的年华后我仍然愿意在教师的岗位上以爱为根 以德为本用我们的热血续写幸福之歌。

法国小说家雨果曾经说过 “生活中最大的幸福是有人爱我们。”教师职业幸福感最重要的源泉除了学生的成功就是他们对教师的真情回报。影响教师职业幸福感的许多不利因素都可以从学生对教师的尊重、理解、感激中得到弥补。当孩子们感受到了老师的爱又以爱回报时 当出于信任孩子们把他们心底最秘密的事情告诉我们时我相信我们无不感到喜悦感到幸福。随着时代的进步和不断变化观念在不断发展。现在相当多的家长更关注孩子的身心的健康成长。这就要求教师必须调整自己的角色定位强化服务意识以精湛的教学艺术、以最优质的服务以最高尚的人格魅力赢得家长与学生的尊重和信任。家长的尊重和信赖意味着相信教师的教育能力、人格力量是对教师辛勤劳动的承认和回报。这种认可的体验是一种幸福的体验。我拥有这种幸福你也拥有吗作为一名教师这种幸福是至高无上的。

“现在让我选我还会选择当老师**生喜欢教师这一职业喜欢孩子、喜欢学生、喜欢讲台。因为喜欢所以愿意付出。”我这样回答自己选择教师职业的理由在这个理由的背后是18个年头的默默付出。
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