学生是教育的对象。从学生自身特点层面来说，学生具有可塑性，依赖性和向师性
学生
一学生具有可塑性，学生的身心发展处于形成期和发展期，各方面尚未成熟，具有很大的发展潜力，学生的身心发展是可以塑造，可以改变。
二学生具有依赖性，学生多属于未成年人，身心发展不够成熟，独立性，自主性等相对来说较差，所以学生的身心发展方面需要依赖家庭，学校，社会等，如学生在家会比较依赖父母，在学校会比较依赖老师和同学。
三学生具有向师性，学生在进入学校之后会较多的去亲近信任，尊敬，模仿，甚至崇拜老师，教师的言行举止等各方面都会成为学生模仿学习的对象，如学生经常在遇到问题时会以教师为楷模，作为参照去解决问题
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