四年级安慰口语交际

Question

如题所述

Answer 1

四年级安慰口语交际写法介绍如下：

示例一：

小峰：都怪我，要是没摔倒，我们班就能在这个项目上取得名次了。

小敏：没事的，小峰，只要你没事，就好。

小峰：我感觉对不起大家。

小敏：不要难过，我们在下一届运动会再接再厉就是了。

小峰：谢谢你。

小敏：不客气。

这组对话，小敏站在了小峰的角度，安慰他没去的名次不要紧，下次还有机会，可以继续努力。这样既安慰了当下的情景，又展望了未来，让小峰顿时豁然开朗，心情自然也就不那么难过了。同学们在安慰别人时，也要学会展望美好的事，提出希望，让别人看到了希望，心境自然开阔。

示例二：

小丽：我马上就要搬走了，好舍不得大家啊我不想伴奏，不想离开好朋友。小兰：不要难过，小丽，我们会想你的。你到了新的地方，想我们的时候还可以和我们视频聊天啊。等放暑假的时候，还可以到对方家里做客呢。小丽：谢谢你，小兰，听你这样说我感觉不那么难过了。小兰：嗯，我们是好朋友，你到了新的环境也要开开心心的啊。

这组对话是即将分别的两个朋友间展开的对话。空间的阻隔，让她们不能再像以前那样一起愉快地玩耍。而且面对陌生的环境，对未知的恐惧，更加深了这种孤独与失落。但是有些事是同学们无法改变的，只能听从大人的安排。但是这种分别又不是永远的隔离，而只是暂时离开。离开后同学们还可以通过即时聊天工具互相联系。

这也是时代的进步，通信变得异常简单。在空间上，也并不是过去那样一走就是几个月才能到达目的地，即使在相距较远的城市，也可以通过汽车、轮船、飞机、高铁等方式联通起来，让假期的相约也变得容易。