关于粉笔赞歌的作文八百字长

如题所述

黑板前的桌子上,零零碎碎的摆放着许多粉笔.这些粉笔几乎都快要走到生命的尽头,甚至有些小的不值一提.丁零零,上课的铃声响了,同学们飞快的跑到座位上,挺直胸板,等待着老师的到来.老师迈着大步走进来,将文件放到桌子上,开始了这节课的内容.老师拿起了一支刚好能拿住的粉笔,转身从黑板上为我们写者.沙沙沙,沙沙沙,粉笔化作粒粒白色的颗粒状物体,在黑板上留下了自己的痕迹后,一点点消失了.“借物喻人,托物言志”,当这一支小小的粉笔为我们写出最后一个字,为我们传授最后一个知识,完成它最后一个任务后,便消失了.从这一支小小的粉笔身上,体现出了多么一个伟大的品质呀.那就是——奉献.
奉献是一种无私的美,它无声无息,但它就在我们的身边.哪有汽车的笛鸣,那就有警察的身影,不管风霜雨雪,不管严寒酷暑,他(她)都在坚守岗位,吸进的是汽车的尾气,听见的是喇叭的噪音,嗅到的是尾气的异味,而换来的却是交通的快捷通畅.这难道不也是一种奉献吗?
粉笔呀,你的美是无私的,伟大的美,奉献自己,助于他人,泰戈尔说过:“果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的,但还是让我在默默奉献的阴影里做叶的事业吧.这是对你的赞颂,你是多么的伟大,我赞颂你,粉笔
粉笔,我深深的爱着你
每一座学校的每一间教室里都有很多长长的细细的,不起眼的一件东西,那就是讲桌上的“粉笔”.
  粉笔,他由石灰构成,他的生命差不多就是五厘米,一旦没了这五厘米,那么他的生命也就没有了.我们每天坐在教室里学习,除了我们写字的“沙……”的声音,还有就是老师手中的粉笔.
  粉笔他不会为了自己的出身而感到自卑,因为他可以在老师手中任意挥洒,老师用他写下的每一个字,都是我们学习的痕迹.他会为自己感到高兴,感到自豪.他可以帮助我们传递知识.如果我是粉笔,我会在老师手中尽情享受够那虽然短暂但有意义的生活.
  粉笔一根又一根的消失,但他们消失的有意义.在我们办黑板报的时候,只要你能想到他们,他们都会自动跳出来为你服务,只要你需要他们,他们就会来帮助你,只要你出色,你无论想什么,他都能为你一一实现.他们就像隐形人一样,你不要他们是时,他们就不会出现在你的视线里,只要你需要时,他们会随时出现.
  粉笔,他五彩斑斓,五光十色.在黑板上,在我们手中描绘出五彩缤纷的图案.这一切的一切只因为有他们的存在,他们就像一位导游,引领我们进入人生的旅程.
  我和粉笔很少接触,但我却能够体会他们存在的意义.上课时,他们的肢体化作粉末,落在某一个角落.这时,我想起一句诗句“粉身碎骨浑不怕,只留清白在人间.”这就是他们的性格.他们那不怕牺牲的性格.
  我们就像这朴实的粉笔,他不求华丽的外表,不求出色,他们只求从整只到半截,再到一点.我们也应该向粉笔一样,为人民服务
温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
相似回答