1、报考条件
“国考”要求报考幼儿园教师资格的应当具备大学专科毕业及以上学历，而以前“省考”只要求幼师毕业及其以上学历。考虑到政策的衔接，目前我省初步计划，在2013年以前入学的学前教育专业(师范)的学生，获得毕业文凭后，可以报考幼儿园教师资格;“国考”要求报考小学教师资格的应当具备大学专科毕业及以上学历，以前“省考”只要求中等师范学校毕业及其以上学历;“国考”报考初级中学、高级中学、中等职业学校教师资格的应当具备大学本科毕业及以上学历，“省考”只要求初中教师具备大专学历。
2、考试科目
“省考”只开设教育学、心理学两个科目;“国考”科目和内容不同，并将原来在认定环节组织的面试(教育教学能力测试)纳入到考试环节。此外，福建省没有单独的幼儿园教师资格证考试，幼儿园包含在小学范围内，“省考”中，中学教师资格证两学考试也没有区分初中和高中，统称中学。而“国考”以后，将区分出有幼儿园、小学、初中、高中等四大类。
3、考试方式
“省考”采用纸笔方式;“国考”采用纸笔和机考两种方式。幼儿园和小学教师资格考试笔试采用机考方式，其余科目均采用纸笔考试方式。
4、考试内容
“省考”有指定的参考教材和考试大纲;“国考”没有指定的参考教材，内容比较全面，不仅涉及教育学、心理学知识，还涉及了人文素养、时政和法规师德，以及专业知识等。
5、成绩年限
“省考”的笔试成绩没有有效期的说法，“国考”的笔试单科成绩有效期为2年，这就意味着，考生第一次考出一门，还有一年半的时间考出其他科目，超过两年未考出资格证，原成绩作废。
6、考试对象
“省考”是非师范生申请教师资格证的必经之路，师范生不需要参加教师资格证的相关考试;“国考”后，师范类毕业生也要考。改革试点工作启动前，已入学的全日制普通院校师范类专业学生，可以持毕业证书申请直接认定相应的教师资格。试点工作启动后，即2014年及以后入学的师范类专业学生，申请中小学和幼儿园教师资格应参加教师资格考试。
扩展资料：
教师资格分（自上而下兼容）：
（一）幼儿园教师资格；
（二）小学教师资格；
（三）初级中学教师和初级职业学校文化课、专业课教师资格（以下统称初级中学教师资格）；
（四）高级中学教师资格；
（五）中等专业学校、技工学校、职业高级中学文化课、专业课教师资格（以下统称中等职业学校教师资格）；
（六）中等专业学校、技工学校、职业高级中学实习指导教师资格（以下统称中等职业学校实习指导教师资格）；
（七）高等学校教师资格。
（八）成人/大学教育的教师资格，按照成人教育的层次，依照上款规定确定类别。
参考资料：百度百科-教师资格证考试
教师资格证国考是指全国统一组织考试，证书是全国通用的。省考是指本省自行组织考试，证书只能在本省市范围内使用。
教师资格证国考和省考考的区别：
第一，报考条件 ：
“国考”要求报考幼儿园教师资格的应当具备大学专科毕业及以上学历，而以前“省考”只要求幼师毕业及其以上学历。考虑到政策的衔接，目前我省初步计划，在2018年以前入学的学前教育专业(师范)的学生，获得毕业文凭后，可以报考幼儿园教师资格;
“国考”要求报考小学教师资格的应当具备大学专科毕业及以上学历，以前“省考”只要求中等师范学校毕业及其以上学历;“国考”报考初级中学、高级中学、中等职业学校教师资格的应当具备大学本科毕业及以上学历，“省考”只要求初中教师具备大专学历。
第二，考试科目 ：
“省考”只开设教育学、心理学两个科目;“国考”科目和内容不同，并将原来在认定环节组织的面试(教育教学能力测试)纳入到考试环节。此外，福建省没有单独的幼儿园教师资格证考试，幼儿园包含在小学范围内，“省考”中，中学教师资格证两学考试也没有区分初中和高中，统称中学。而“国考”以后，将区分出有幼儿园、小学、初中、高中等四大类。
第三、考试方式 ：
“省考”采用纸笔方式;“国考”采用纸笔和机考两种方式。幼儿园和小学教师资格考试笔试采用机考方式，其余科目均采用纸笔考试方式。
第四、考试内容 ：
“省考”有指定的参考教材和考试大纲;“国考”没有指定的参考教材，内容比较全面，不仅涉及教育学、心理学知识，还涉及了人文素养、时政和法规师德，以及专业知识等。
第五、成绩年限 ：
“省考”的笔试成绩没有有效期的说法，“国考”的笔试单科成绩有效期为2年，这就意味着，考生第一次考出一门，还有一年半的时间考出其他科目，超过两年未考出资格证，原成绩作废。
第六，考试对象 ：
“省考”是非师范生申请教师资格证的必经之路，师范生不需要参加教师资格证的相关考试;“国考”后，师范类毕业生也要考。改革试点工作启动前，已入学的全日制普通院校师范类专业学生，可以持毕业证书申请直接认定相应的教师资格。试点工作启动后，即2018年及以后入学的师范类专业学生，申请中小学和幼儿园教师资格应参加教师资格考试。
教师资格证国考与省考不一样，有一定的区别。
考试科目区分不同：
1.以前省考教师资格证笔试主要考《教育学》和《教育心理学》“两学”，现在改为国考以后，把《教育学》和《教育心理学》统合为一科——《教育知识与能力》，增加了《普通心理学》的内容;中小学和幼儿园资格证笔试还增加了《综合素质》一科，而中学又增加了第三科：《学科知识与教学能力》。
2.以往省考教师资格证无论哪个学段，所考内容均为：教育学和教育心理学，而国考的资格证笔试科目将会增加。其中幼儿园和小学学段考查两科，幼儿园内容为综合素质，保教知识与能力。小学为综合素质、教育教学知识与能力。而中学段将会考察三个科目，综合素质、教育知识与能力和学科知识与能力。考试科目的增加，加大了教师资格考试的难度。
考试时间上，过去为省制定，现在国考为国家统一进行。
1、报考条件
“国考”要求报考幼儿园教师资格的应当具备大学专科毕业及以上学历，而以前“省考”只要求幼师毕业及其以上学历。考虑到政策的衔接，目前我省初步计划，在2013年以前入学的学前教育专业(师范)的学生，获得毕业文凭后，可以报考幼儿园教师资格。
2、考试科目
“省考”只开设教育学、心理学两个科目;“国考”科目和内容不同，并将原来在认定环节组织的面试纳入到考试环节。此外，福建省没有单独的幼儿园教师资格证考试，幼儿园包含在小学范围内，“省考”中，中学教师资格证两学考试也没有区分初中和高中，统称中学。
3、考试方式
“省考”采用纸笔方式;“国考”采用纸笔和机考两种方式。幼儿园和小学教师资格考试笔试采用机考方式，其余科目均采用纸笔考试方式。
以往省考教师资格证无论哪个学段，所考内容均为教育学和教育心理学，而国考的资格证笔试科目将会增加。其中幼儿园和小学学段考查两科，幼儿园内容为综合素质，保教知识与能力。小学为综合素质、教育教学知识与能力。
而中学段将会考察三个科目，综合素质、教育知识与能力和学科知识与能力。考试科目的增加，加大了教师资格考试的难度。 考试时间上，过去为省制定，现在国考为国家统一进行。
“国考”&“省考”：
大家应该都知道“国考”与“省考”的说法，但有部分考生还是对其不明就里。甚至有考生在平台向我们咨询：“国考”的证是不就是全国通用而“省考”的证就只能在本省用，本期“聚焦国考”专题我们就这个问题来掰扯掰扯。
一、教师资格申请流程
符合条件的申请人向受理范围内的教育局申请教师资格，教育部门在认定时需要申请人提供符合认定条件的证明材料，其中理论考试合格材料是最重要的一项，除此之外考生还需提供普通话证书、体检合格证明等等材料。
因此考生在申请认定前需通过教师资格考试，获得考试合格证明，而这恰恰是教师资格考试改革的核心内容。
二、改革到底改些什么
由上述内容可知，教师资格考试改革仅仅是对考试阶段进行改革，其对教师资格申请认定流程没有影响。
如果是“省考”的省份，考生需通过该省规定的理论考试，并取得考试合格证明，该成绩一般仅在本省内有效。如果是“国考”的省份，考生需参加全国统一考试后各科合格，取得考试合格证明，该成绩在全国范围内有效。
考生取得考试合格证明后，在符合认定条件的情况下向当地教育局申请认定，无论是“国考”还是“省考”，其申请流程大致相同。区别有二：
1.提供的考试合格证明材料不一样
2.“省考”考生提交申请材料后需参加教育局组织的教学能力测试（说课或试讲），而国考合格考生在提交各项材料并审核通过后即可认定（因为其已经参加了面试）。
三、结论
1.如果您参加的“省考”，其成绩仅在该省有效，如您在申请时不符合该省认定资格，那么笔试成绩也就无用了。
2.如果您参加的“国考”，其成绩全国有效，因此如在申请时如不符合该省认定资格，可跨省选择符合认定资格的教育局，提供国考合格证明。
3.无论是“国考”还是“省考”，区别仅仅是理论考试阶段，因此两者取得的教师资格证书都是一样的，都在全国范围内适用。
考试科目：
省考只开设教育学、心理学两个科目；国考科目和内容不同，并将原来在认定环节组织的面试(教育教学能力测试)纳入到考试环节。
考试方式：
省考采用纸笔方式；国考采用纸笔和机考两种方式。幼儿园和小学教师资格考试笔试科目一《综合素质》采用机考方式，其余科目均采用纸笔考试方式。
考试内容：
省考有指定的教育学、心理学参考教材；国考没有指定的参考教材。
成绩年限：
省考的笔试成绩长期有效，国考的笔试单科成绩有效期为2年，这就意味着，考生第一次通过一门，还有一年半的时间考出其他科目。超过两年还未通过，原成绩作废。