在今年化学活动周中，某校兴趣小组的同学在老师指导下做了三个化学实验，试回答相关问题．实验一：“活性

Question

在今年化学活动周中，某校兴趣小组的同学在老师指导下做了三个化学实验，试回答相关问题．实验一：“活性炭吸附能力与温度变化的关系”．将NH4NO3固体加入到水中搅拌，观察到两侧玻璃管中液面上升的高度不同．（1）由于试管内气体的压强______（选填“增大”或“减小”），使得玻璃管内液面上升．（2）NH4NO3固体溶于水______（选填“放出”或“吸收”）热量．（3）活性炭吸附气体的能力随温度______而增强．实验二：铁生锈该兴趣小组同学设计了如下三组探究活动：请根据以上实验及现象回答下列问题：（1）该实验的结论是：铁生锈是铁与______等物质共同作用的结果；（2）若在实验装置C的蒸馏水中加入少量食盐，铁片锈蚀的速率将______（填“变大”“不变”或“变小”）；（3）A中要保持试管内空气干燥，可加入______（填化学式）来吸收水分；（4）实验启示：结合实验B，列举一种防止铁制品生锈的具体方法：______．实验三：用纯净的一氧化碳还原氧化铁实验装置如图所示．其中A是实验室用草酸（H2C2O4）和浓硫酸加热制取一氧化碳的气体发生装置，反应的化学方程式是：H2C2O4 浓硫酸 .加热H2O+CO2↑+CO↑．试回答：（1）B装置的作用是______．（2）C装置中的实验现象是______．（3）D装置的作用是______、______．（4）实验结束时应先熄灭______（填A、C或D）处火焰．

Answer 1

实验一：（1）硝酸铵溶于水吸热，从而使得试管中的气体温度降低，压强减小，在外界大气压的作用下，两侧玻璃管中液面上升；
（2）NH₄NO₃固体溶于水吸收热量；
（3）由实验现象可知，活性炭吸附气体的能力随温度降低而增强；
实验二：（1）由题意“发现残留水的铁锅在与水面接触的部位最易生锈”，则可推测，通过探究发现：铁生锈是铁与氧气、水分共同存在时发生化学反应的过程；
（2）酸性溶液、碱性溶液、盐溶液能促进金属生锈，因此在实验装置C的蒸馏水中加入少量食盐，铁片锈蚀的速率将变大；
（3）A中要保持试管内空气干燥，可加入固体干燥剂如氧化钙来吸收水分；
（4）防止铁生锈的方法有：在金属表面镀上一层金属或刷油漆或涂油等；
实验三：（1）草酸与浓硫酸反应生成一氧化碳和二氧化碳，经过装置B可除去二氧化碳；
（2）装置C中一氧化碳和氧化铁反应生成铁和二氧化碳，现象为红色粉末变成黑色；
（3）装置C中生成的二氧化碳进入装置D中，使澄清石灰水变浑浊，所以装置D可证明反应生成了二氧化碳，一氧化碳有毒、可燃烧，为除去多余的一氧化碳，防止污染空气，采用点燃的方法，所以装置D还可以进行尾气处理；
（4）实验结束时，为防止生产的铁被氧化，要继续通一会CO，所以要先熄灭C处酒精灯；
故答案为：实验一：（1）减少；（2）吸收；（3）降低；
实验二：（1）氧气、水；（2）变大；（3）CaO；（4）在金属表面镀上一层金属或刷油漆或涂油等（只要能隔绝氧气的答案均给分）；
实验三：（1）除去二氧化碳；（2）红色粉末变成黑色；（3）证明反应生成了二氧化碳、尾气处理；（4）C．