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读下面句子,并说一说从加点的词语中体会到了什么,再写下来
1.只见一只狐狸正(冲)着秋田狗(大摇大摆)地走过来,他嘴里叼着一直哆哆嗦嗦的鸡。
2.迎着耀眼的朝阳,狐狸们的脚印闪着(金色的光芒),一直延伸到密林深处。
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第1个回答 2014-12-14
体会到狐狸的嚣张和胜利本回答被提问者采纳
相似回答
三读
句子,
你
从加点词语中体会到了什么
?写在
下面的
横线上
1
.它们两点...
答:
【答案】1. 从这句话中可以感受到作者对女儿回家时间的准确记录,同时也反映了法布尔在实验过程中非常认真和细致。2. “大概”这个
词语
表示估计,说明了作者只是猜测,并没有确凿的证据,这体现了作者在用词上的严谨性。法布尔通过实验来证实蜜蜂有辨别方向的本能,这给我们的启示是要有严谨的科学态度和...
4.
读下面的句子,
写出你
从加点的词语中体会到了什么
黄蚂蚁看到同伴后...
答:
我在帮助蚂蚁的时候很细心,怕由于自己的不小心给蚂蚁带来不应有的伤害和黄蚂蚁看到同伴被救出后的激动、亲热和爱抚的情景,表现了蚂蚁之间的浓浓亲情。1.
句子的
基本组成 句子由
词语
组成,包括主语、谓语、宾语等成分。通过分析句子的结构和语法规则,可以理解句子的基本含义。2.上下文的作用 上下文是指句子...
...的
句子,
联系课文和有关资料,说说你
从加点的词语中体会到了什么
...
答:
1、圆明园的毁灭是无法用经济价值加以衡量的,是难以修复和再现的
,圆明园毁灭了,它就在世界上永远的消失了,人们再也看不到它了。从这句话中,我们可以看到当年的侵略军对中华民族犯下的罪行实在是罄竹难书。2、这些词语强调了八国联军对圆明园破坏的彻底。能拿走的东西,一件也没有落下;拿不走...
读下面的句子,
注意
加点的词语体会
当时人们的心情
,并写下来
答:
(1)他们清早到了北京车站,一下火车就直奔会场。答:“直奔”写出人们参加开国大典的急迫、喜悦的心情 (2)三十万人的目光一齐投向主席台。答:“一齐”说明人民群众的心是一致的,对领袖充满了崇敬和爱戴之情。
从
下面句子的加点词语中,
你
体会到了什么
?
答:
(1)
体会到了
老人跟海鸥的情感很深厚,海鸥很听老人的话。(2)作者写出海鸥用“扑”这个动作,显出海鸥看见老人死了,很伤心,更显出海鸥对老人有如此深厚的情感。海鸥们大声鸣叫着,显然,它们不希望老人死了。我们也是好不容易从海鸥的旋涡里逃出来。显然,海鸥很伤心,看到老人死了。写的不好。不...
读一读,体会加点
词的意思
,再
用它们各说一句话j 小水滴聚在一起落下 ...
答:
水滴汇合在一起,从天上落下,人们称之为雨。
句子中
的聚和落是加点的词。它们的意思分别是聚集和降落。从这句话中
,加点的词语
聚和落表达了水滴从形成到降落的过程。这个句子通过描述水滴聚集和降落的过程,生动形象地描述了雨的形成过程。聚这个词语让人感受到水滴并不是突然形成的,而是由许多微小的...
读
句子,
结合
加点的词语,
说说从中
体会到
的思想感情。
1
.朋友告诉我,这位...
答:
“只是为了给海鸥送餐。”一个“只”字说明老人的动机是很单纯、很纯粹的,不是为了自己享乐还是别的
什么的,
而是为了给海鸥送餐。除此之外没了。很纯粹的利他动机。是爱让老人这样做。这句话,尤其是
加点的
字,体现出了老人对海鸥深深的爱。这里用到了比喻的手法。把海鸥比喻成“翻飞的白色”和“有...
(
1
)读
句子,从加点的词语中
你
体会到了什么
?
答:
1,说明总理平易近人,愿意和群众在一起。2、说明总理办事雷厉风行,关心群众的生活 如果你认可我的回答,请及时点击【采纳为满意回答】按钮 ~*手机提问的朋友在客户端右上角评价点【满意】即可。你的认可是我前进的动力 O(∩_∩)O,互相帮助,祝万事如意!
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