?校园暴力指在校园里发生的暴力事件。以下是校园暴力的原因：家庭因素一个人的人格是否健康地形成与家庭的教育很有关系。如果家庭成员文化素质低下、道德品质败坏;父母的管教方法过严或者过于溺爱或者父母疏于管教;家庭气氛紧张、不和谐，使孩子缺少关爱和安全感等情况都会对孩子的健全人格培养产生不利影响。尤其值得强调的是，父母本身的心理健康对孩子的成长也极其重要。在研究中，我们发现许多父母在社会经济文化转轨中自身产生的社会心理疾病，例如紧张、恐惧、冷漠或不安全感等，潜移默化地传染给了孩子，使他们在社会化的过程中也产生人格障碍，这也是校园暴力的诱因之一。学校因素长期以来，我国的学校教育一直偏重于知识教育。教师被沉重的教学任务以及升学率压着，学生也被老师布置的作业压得喘不过气来。师生间处于一种紧张的关系中，很少有时间进行交流和沟通。一些学习上有困难的同学，由于他们学习不好，自然而然地被别人贴上“坏学生”或“差学生”的标签，时时处处地受到别人的歧视。在这种情景下，这些所谓“坏孩子”、“差学生”从内心经常会产生不平衡的感觉。他们认为，老师和同学这样对待他们是不公平的，这样做伤害了他们的自尊心。所以从行动上自觉不自觉地站到老师和同学的对立面，尤其在老师对他们进行批评时，行动上易出现攻击性。校园里师生间的暴力行为的发生，即学生打老师的情节大多发生在学习不好的学生与老师之间。此外，个别素质低下的老师对待学生不是以身作则，而是以打骂、讽刺、挖苦或体罚的形式替代教育，致使某些学生身心受到严重的伤害。在这种情形下，由于老师的打骂，极易引起学生的反击，校园暴力的发生也就在所难免了。社会因素青少年生活在社会转轨的变化时期，市场经济带来的思想意识形态的变化，也使他们受到很多负面的影响。例如，越来越多的游戏场所，歌厅、舞厅和游戏机室影响着青少年的学习生活。有的学生为了满足玩游戏机的愿望，不顾一切地勒索低年级学生的钱财，如果得不到钱，就实施暴力行为。另外，带有暴力倾向的影视作品、书刊对青少年暴力行为的形成影响很大。 免责声明：本文仅代表作者个人观点，与凤凰网无关。其原创性以及文中陈述文字和内容未经本站证实，对本文以及其中全部或者部分内容、文字的真实性、完整性、及时性本站不作任何保证或承诺，请读者仅作参考，并请自行核实相关内容。
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第1个回答 2020-03-26
校园暴力是指发生在学校校园内、学生上学或放学途中、学校的教育活动中，由老师、同学或校外人员，蓄意滥用语言、躯体力量、网络、器械等，针对师生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施的达到某种程度的侵害行为，都算作校园暴力。它属于社会暴力的一种。校园暴力的三种形式： 一、语言暴力。二、身体暴力，凭借身体的优势来打击比较弱的同学。三、心理暴力，指的是不断重复地采用语言或其他诡计，影响别人学生生活，造成对方精神或心理状况发生不良改变，这其中也包括不断重复的侮辱性手机短信、网络微博。如果遇到了校园暴力，学生要注意以下几点：一、提高自我保护意识。如遇事不要忍气吞声，要及时告诉家长或着老师;身上尽量不携带太多的钱物;受到暴力侵害时，立即采取灵活的应急措施，不刺激对方，以减少被侵害程度，事后立即报案。二、提高社会交往能力。出外办事不单独行动，要与同学结伴而行，以免发生意外。三、养成谨言慎行习惯。在学校日常生活中，不要说刺激、伤害别人的话;与他人发生矛盾或冲突时，尽量用和缓的语言和手段加以处理等等。
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第2个回答 2022-03-24
校园暴力产生的原因有多方面，其中最主要来源于家庭的阴影。孩子由于在家庭得不到温暖，家庭教育的缺失，在学校面对比自己弱小的人容易产生膨胀的征服欲，于是，就有了校园暴力。他们欺负弱小的同学，向他们索取零花钱，向他们索要物品，并威胁不准告诉家长，不准告诉老师，否则就要殴打他们。有的同学屈服于这样的遭遇，无形之中助长了不正之风。
遭遇校园暴力对孩子成长极其不利，产生的后遗症影响深远，有的甚至影响一生。
对待校园暴力，要讲究策略。
1、保护自己是首要任务
遭受校园暴力，一定要保持冷静，保护好自己的要害免受伤害，再找机会脱身。
2、情感教育为主
对只是一时恶作剧的，也不能大意，要以教育为主，进行思想转变。
3、采取惩治措施
对于性质恶劣，做法残暴，一定要采取惩治措施，不能助长歪风邪气。
4、千万不能以暴制暴
特别要强调，以暴制暴不可取。
遭遇校园暴力对孩子成长极其不利，产生的后遗症影响深远，有的甚至影响一生。
对待校园暴力，要讲究策略。
1、保护自己是首要任务
遭受校园暴力，一定要保持冷静，保护好自己的要害免受伤害，再找机会脱身。
2、情感教育为主
对只是一时恶作剧的，也不能大意，要以教育为主，进行思想转变。
3、采取惩治措施
对于性质恶劣，做法残暴，一定要采取惩治措施，不能助长歪风邪气。
4、千万不能以暴制暴
特别要强调，以暴制暴不可取。
第3个回答 2015-08-08
我自我感觉有三个原因
施暴者自身的原因和受害者自身的原因。
施暴者自以为是、无理取闹、无法无天。而造成他们这种行为的通常就是群众因素。因为群众的“犬儒主义”默默围观或者煽风点火，会让他们觉得这样也没什么关系啊。以至于更加变本加厉。
受害者一般懦弱、心理防线脆弱、任人宰割。
这样就会使施暴者在施暴过程中产生快感，下一次他还是会继续欺负你，以此恶性循环。造成他们懦弱原因的除了家庭教育一个最重要的因素还是群众。
因为群众的助纣为虐和袖手旁观会让他们产生心理阴影。
那么第三个因素，就是群众因素。
如果是自己深陷校园暴力中，最好的办法就是抵抗，不管他们怎么样都要抵抗，哪怕鱼死网破也要告诉她她其实没有多大能耐，奈何不了你，下一次她就不会再对你怎么样了。
施暴者自身的原因和受害者自身的原因。
施暴者自以为是、无理取闹、无法无天。而造成他们这种行为的通常就是群众因素。因为群众的“犬儒主义”默默围观或者煽风点火，会让他们觉得这样也没什么关系啊。以至于更加变本加厉。
受害者一般懦弱、心理防线脆弱、任人宰割。
这样就会使施暴者在施暴过程中产生快感，下一次他还是会继续欺负你，以此恶性循环。造成他们懦弱原因的除了家庭教育一个最重要的因素还是群众。
因为群众的助纣为虐和袖手旁观会让他们产生心理阴影。
那么第三个因素，就是群众因素。
如果是自己深陷校园暴力中，最好的办法就是抵抗，不管他们怎么样都要抵抗，哪怕鱼死网破也要告诉她她其实没有多大能耐，奈何不了你，下一次她就不会再对你怎么样了。
第4个回答 2020-12-09
校园暴力为何屡禁不止？小伙讲述这样预防校园暴力！
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