中班识字《衣服.朋友》的教案

Question

中班识字《衣服.朋友》的教案

Answer 1

活动目标

　　帮助幼儿 根据服装辨别各种职业激发幼儿热爱各种常见职业的感情。

　　重点难点

　　引导幼儿正确的理解各种职业初步了解幼儿的选择各种专业的感觉，理解各种职业特点明显特径。

　　活动准备

　　运动服，警服，厨师服，医生服的挂图等。

　　活动过程

　　一．导入部分

　　1.教师：“请小朋友们说一说，厨师是什么样的？厨师在哪里工作呀？厨师穿什么样的衣服？”

　　2.教师：“警察穿什么的衣服？”

　　3.教师：“今天，老师给小朋友们带来了很多漂亮的衣服，请小朋友们认一认，这些都是谁的衣服？”

　　二．展开部分

　　1.教师出示运动服的挂图，请幼儿说一说这是谁的衣服。

　　请幼儿看《幼儿用书》上的图片，指出书本上的图片。

　　2.教师可以请幼儿说一说运动员的及其他特点的认识。

　　3.教师出示警服的挂图。教师引导幼儿看一看《幼儿用书》上的图片让幼儿说一说这是谁的衣服。引导幼儿说一说警察的基本特径。

　　4.教师依次让幼儿看图，说一说这都是谁的衣服，他们都有那些明显特征。

　　5.教师：“小朋友们说的很好。老师想看一看，小朋友能不能迅速找出”这是谁的衣服”。

　　6.教师组织幼儿一起分辨几种职业的服装。

　　教师将幼儿分成“运动员”，“警察”，“厨师”，“医生”四组。

　　教师迅速喊出任意一个名字，该组幼儿迅速跑到相应的衣服挂突处。

　　结束部分

　　教师：“运动员，警察，厨师，医生都是我们生活中常见的职业，它们能从不同的方面为我们做很多事。小朋友们长大以后想当什么呀?教师鼓励幼儿大胆地说一说，长大后要选择什么职业。