写作思路:不要平铺直叙地进行,要注意及时地、不断地变化描写的角度,使描写更加具体,给读者主体化之感。做到条理清楚、自然、明白,不杂乱,要倾注自己的思想感情。
人生的道路曲折漫长,如果一味固执的只看脚下,可能处处碰壁,不时的抬头看看,会有别样的风景。
树上的苹果抬头才能看到;天上的皓月抬头才能看到;险峰的山顶抬头才能看到。把你的头从手机中拔出来,题海中探出来。把脖子向后仰,用一种不同的方式--抬头看看。
初三的学习日渐紧张,海量的题像洪水一样向我们涌来,每天都是在做作业,那天,因为那道数学题没有写出来,心情十分烦躁。父亲看到了我的窘况,便说:“今天天气不错,我们出去走走吧。”我本想拒绝,却拗不过父亲的热情,便去了。
我们同行去爬小区后面的山,当时正是早晨7点左右,早晨出门锻炼的人群已经开始返回,而我和父亲却才刚刚到来。走了很久的山路,我已累的满头大汗,但父亲却兴致依旧,没有丝毫疲惫,“孩子,抬起头,别总低着头盯着地面。”父亲说。原来山路陡峭,坡度十分大,我几乎上身与地面平行的前进。
我听了父亲的话,抬起了头,正值一阵微风拂面,风里夹着些腻腻的花香,那近处的、远处的、路边的、山头的、树上的、地上的花全开了。
有的在那绿海中傲然的绽放,有的聚在一起争相斗艳,在朝阳的'映照下,那花瓣仿佛镀了金,阳光透过花儿间缝隙,在地上洒了满地碎汞,鸟儿也不甘的卖弄自己鲜艳的羽色与美妙的歌喉。我陶醉了,陶醉在这满园的春色中了。
回到家,我心情愉悦了许多,再看那道题时,突然茅塞顿开,用了与之前截然相反的一种方法,三下五除二便做出来那道题。
饭桌上,父亲对我说:“人,不能钻死脑筋,眼睛要放亮,目光要放远,只是注视着自己脚下那一方土地,而不愿抬头看看那广阔的天地,那他只能成为井底之蛙。毫无作为。”他还说:“学习也是一样的,你不能因为做不出题就去死磕,应该适当的放松一下,换一种心态,换一种方法,重新来过,万不可意气用事。”
父亲的话是对的,抬起头来才能知道天有多大,地有多广,风景有多美。抬头看看,换一种角度,换一种心态,去看待事物,就会有惊喜。
抬起你挂着沉重枷锁的头看看,会有别样的风景。
中心思想:有时,总是抱怨生活中没有风景,枯燥的学习让生活有几分乏味。但别样的一个黄昏却让我记忆犹新。
那天凉风习习,自在的感受定格在回忆里久久不去,当黄昏的景象映入一双对世界充满好奇的双眸时,这个秋天变得好美丽。那是我对自然的第一次触动。
忧伤的白云飘在夕阳四周,用瞬变的方式叙说着时间的流逝,黄昏一般给人的感觉是凄凉的,萧条的。但给我的感觉却是另一道风景,我喜欢欣赏这份忧伤的感觉。从那时起,我便爱上了忧伤。忙碌后的我们只能用疲惫的心独赏这般美景,一种凄凉安静之美。
当一抹夕阳的余晖洒在通往回家的路上时,我就会向远处眺望,欣赏这落日的余晖。尽管这是带给我们美丽前的丑陋,可我依旧喜欢这黄昏。
那天的黄昏,我感到格外的美丽,给我一种温暖的感觉,那种感觉就是家的感觉在那条回家的小路上,闻到人们炒菜散发出的香味,听到人们用刀子切菜发出啪啦的声音,看到一大堆小孩在门前嬉戏,他们是那样的活泼、天真,这别样的风景,使我加快了脚步,感觉家味更浓了。这样的风景给我的感觉是生活如此的美好。
我没想到我对大自然的第一次触动是如此美好,或许没有谁会像我那样去欣赏那别样的黄昏,黄昏除了给我感到有温暖的感觉之外,还让我学会了珍惜现在的每一天,因为看到黄昏就代表着今天的太阳即将逝去,又即将迎来崭新的一天。这种感觉会让我格外地珍惜今天,珍惜现在的一切。
其实,有很多别样的风景就在我们的身边,只是我们没有用欣赏的眼光去看待它的美而已,风景不需宏伟壮观,平平淡淡才是真,才是美。流星划过璀璨的夜空只是瞬间,昙花盛开也是短暂一时。而黄昏却是长长久久,也是长长久久触动着我。所以,我明白了:抬头看看,会有别样风景,生活中处处都有别样的风景,最美的风景其实就在我们身边。
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