艺术已经成为生活的一个基本的部分，面对生活中林
林总总的美术作品，迫切希望能尽快地提高自己的审美和鉴赏水
平，但往往不知从何入手，如果在今后的美术鉴赏中能注意以下几
点，积少成多，循序渐进，将会达到事半功倍的效果。
【关键词】如何提高；高中美术；鉴赏能力
1
．欣赏者首先应保持注意的稳定性
任何美术作品的客观效果都是由创作者和欣赏者这两方面发挥能
动作用的结果，法国著名雕塑家罗丹说过
:
“所谓人师，就是这样
的人，他们用自己的眼睛去看别人见过的东酉，在别人司空见惯的
东西上能够发现出美来”当然，特定的艺术形式为艺术家提供了有
力的手段，使其对客观世界作出特殊的反映，以影响广大的欣赏者
进而取得深远的社会效果，但作为欣赏者，当他用心去感悟艺术家
用心血提炼出来的艺术作品时，往往也会产生不同程度的共鸣。
当我们面对美术作品时
(
如一座雕塑或一幅绘画等
)
，欣赏者必须
发挥“注意’的作用，就是在欣赏美术作品时欣赏者一要注意把感
受、思考、联想、想象等心理活动指向并集中于某一特定的作品，
有时还需要保持相当长的时间，才会在欣赏中逐渐得到较为深刻完
整的认识，因为画面中的每一处细节都是画家经过深思熟虑、精心
按排的，都在起着十分重要的作用
2
．面对美术作品时，欣赏者要展开联想和想象的翅膀
想象是艺术创造活动的一个必要因素，在欣赏美术作品的过程中，
由于欣赏者面对赋子启发性的具象或抽象的形象，所以会自然而然
地被唤起种种有关的联想和想象，这些联想和想象是在对美术作品
的感受和理解的基础上产生的，这也正是美术创作者预期的最佳效
果。联想和想象是建立在个人的生活阅历、文化素养之上的，换言
之，生活阅历越丰富、文化素养越高的人对美术作品的感悟能力就
越强。显而易见，美术作品首先是以特殊的感性形象作用于欣赏者
的视觉器官，欣赏者一般都能够自发地、朴素地通过感性体验去接
受作品传达出的艺术信息。
一件优秀的美术作品完成了对客观世界的艺术化反映，把丰富的
客观内容凝缩到艺术形象中，在欣赏过程中，由于欣赏者联想和想
象的作用，通过特定的艺术形象即可以感悟和理解更为丰富的作品
内涵。我国著名油画家罗中立创作的油画《父亲》就是一个典型的
例子。这幅作品在当时之所以引起了轰动，不仅在于其中蕴含了作
者强烈的人文主义精神和对普通劳苦大众的关注，更为成功的是画
家巧妙的运用写实主义风格，塑造了一位饱经风霜、平凡感人的农
民老父亲形象，给欣赏者造成强烈的、震撼的视觉冲击力。随着进
一步观看，从“父亲”脸上那刀刻般的皱纹中、额角上的汗滴里，
使人们联想到我们千千万万个“日出而作，日落而息”吃苦耐劳的
父亲，
是怎样的千辛万苦、
任劳任怨。
我们还可以从他那平和善良、
充满希望的目光中想象
画家是要把中国农民的现实写进油画，让现在和将来的人们记住
他们的苦难和期盼、朴实和善良。可以肯定，如果欣赏者在充分感
受罗中立的“父亲”这个艺术形象的特征的基础上，正确的运用联
想和想象，回忆自己有关的生活感受，就能使这件优秀的艺术作品
充分显现出它的艺术效果，而欣赏者也能从中提高自己的美术鉴赏
能力。
3
．面对抽象美术作品时，欣赏者要学会发现其独特的艺术个性
绘画艺术发展到今天，就风格和流派而言可以说是千门万户，蔚
为壮观，
同时各种艺术实验和探索仍轮番登场，
尤其是现代艺术家，
他们思想活跃，
匠心独运，
勇于创新，
创作了许多充满艺术个性的，
不同种类和风格的美术作品。
它们之所以能够超越时代、
流传至今，
一定有其独特的可贵的艺术魅力。面对这些使人一下子看不懂的抽
象、前卫的现代美术作品，应该如何鉴赏其独特的艺术个性呢？黑
格尔认为一件美术作品存在着外在与内在的两种因素，我们在欣赏
传统的具象美术作品时，
很容易通过画面表现的人物、
场景、
情节、
色彩等元素感受和理解画家要表达的内容情感，但在以抽象为特征
的美术作品中，对抽象画面的象征性、代表性、暗示性和形式美的
鉴赏则不如具象画面中的内容那样显而易见，那些夸张、变形的形
象，点、线、面的构成，色彩的宣泄、韵律的变化，肌理的表现等
形成了作品独特的艺术个性，欣赏者只有先读懂它独特的艺术语
言，了解一些现代美术观念，才能进一步欣赏到画家要表达的艺术
境界。我国
20
世纪最有影响力的著名画家吴冠中创作的油画《走
近荷糖》就是运用抽象的艺术语言表达具象内容的一种诗一般境界
的优秀作品。作者极富激情的在画面上运用宽阔而随意流畅的笔
触，横向排列出几大色块，几笔暗红色象征着荷花、浅绿色象征着
荷叶、大片的黑色代表倒影、白色又仿佛是水中的天光，画面没有
一笔具体的描绘，但远远看去，那些原来生冷的笔触顿时变成了一
池随风摇曳的荷花，使人惊讶，令人赞叹。细细品来，那不染的荷
花、寂静的池糖、和谐的色调、无不流淌出超凡脱俗的艺术信息。
4
．操千曲而后晓声，观千剑而后识器
“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”
，只有多看、多想、多实践
才能逐渐对一般的艺术规律有一些基本认识，有了这些认识，则有
助于我们在今后的美术鉴赏中，更好的感受和理解每一件具体的艺
术作品。另外，博览我国优秀的传统文化艺术，以及世界各国各民
族的文化艺术遗产，了解必要的地域文化和历史知识，熟悉各类艺
术规律和各自独特的艺术语言，才能为提高审美和美术鉴赏能力打
好基础。显然，如果你不知道红军长征的故事，就很难理解潘鹤的
著名雕塑《艰苦岁月》
，如果你不了解第一次世界大战，就看不懂
毕加索最著名的反法西斯的大型壁画《格尔尼卡》
，毕加索在格尔
尼卡遭到法西斯狂轰滥炸后，决定画这幅画时说
:
“当我描绘那幅
将被称之为《格尔尼卡》的画时，我清楚地表明了对那些把西班牙
沉浸在痛苦与死亡的海洋中的好战集团的厌恶和鄙视。以此来揭露
法西斯的罪行。
由此可见，要想提高美术作品鉴赏能力，不仅需要接触作品本身，
还要了解不同艺术样式，不同流派的风格特点，此外还应具备相当
的历史文化修养，方能真正成为一个高水平的鉴赏者
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