你觉得学奥数会让人变聪明吗？为什么？

Question

如题所述

Answer 1

用我的亲身经历来说一下吧。我高考时学的文科，为什么选文科主要因素就是数学学的太差。没有如果如有假如数学考个50分以上我就会上个重点大学。数学这门课是我心里永远的疼，工作以后我们审计糸统办了个电大审计专业班，是脱产学习，学制二年。第一学期重点学的就是数学。我连高中数学学不通可想学高数是多么困难，我吃劲苦头，最后以七十五分过了。也因此也下了决心，让我的后代一定学好数学。我儿三年级时，我就让上了奥数班，发现儿子明显有变化，在数字方面敏感，推理性强了，一题有多解，高考时数学一百三十多分成绩，总分六百多上了985大学，今年又免试读研。从我的经验来说小学五年级以内学奥数对开发儿童智力，提高孩子分析和解决问题的能力是有好处的。不过也的注意孩子偏课。

Answer 2

任何时候学奥数都会害人！把学奥数的时间拿出来学点儿别的！任何一门儿学问都比奥数更能提升综合素质，奥数只能练数理逻辑，这玩意儿太早了，人脑子就变成机器了，有百害无一益！要练点儿简单的逻辑能力，可以学一点儿点儿童编程，但是也不要学的太多太深，适可而止。对小学生而言，最重要的是对世界的主观感受，而不是客观分柝，主观上的积累不够，学的一切知识就全是纸上谈兵了！

Answer 3

研究奥数是从儿子入学那年开始，目的也很单纯，就是为了辅导儿子。最初，和大多数家长一样，整天听说奥数，但自己也搞不清奥数到底是什么。众说纷纭，也决定不了到底学还是不学。为了对儿子负责，在查阅大量资料以后，先买了一套华仁（最初叫华罗庚）的教材研究，这才对奥数有了初步认识。随后又咨询其他高年级的家长，又推荐了陕教版的举一反三。两厢比较，觉得还是陕教版比较合适。原因在于陕教版编排更合理，内容有层次感。因为我们的初衷不是以参加杯赛为目的，只是为了培养孩子的数学思维。因此在学习过程中，也没有过大的压力。按照教材的内容，每周一次，五年下来，感觉很满意，孩子在数学学习方面很轻松。开家长会时，老师也夸赞孩子思维比较活跃，回答问题思路清晰。我认为这和奥数学习分不开的。

Answer 4

小学学习奥数要看孩子本身的数学理解能力了，如果学校课本学的很好很轻松，学习奥数其实是一个不错的选择，奥数可以开发孩子的数学思维能力，学到很多课本上学不到的解题方法；在小学学习奥数的作用很大程度上体现在初中阶段，到初中后孩子的数学思维更敏捷，解题方法更多样化。如果小学孩子的数学课本都学习的不怎么好，还是建议不要学奥数了，因为这样会给孩子增加很大的负担，时间久了不但起不到好的作用反而会让孩子对数学失去兴趣，得不偿失，所以还是要根据孩子的具体情况来决定。

Answer 5

我只是一个普通高二学生的家长。
奥数这个东西怎么说呢？我家孩子从三年级开始学习奥数。基本上学到小学毕业。给我的感觉是这样。学的时候孩子就对课堂上的东西没有什么兴趣了，因为相对来说太简单了。所以就不再听讲，不再对这个课堂的东西有兴趣。但是孩子如果不是认真的孩子。就是明明会的东西也得不了满分。所以从这个角度确实不太好。
不过不得不说，在现在的小升初过程中，还是有很多学校对曾经学过奥数的并且成绩优秀的学生非常有兴趣
另外就是如果能力够强。在高中能够拿到国奖或者在最后领军计划等里还是有非常大的优势，这些基本上没参加过培训的人都没戏。