我家锘锘今年九月份上的一年级，
我也是从开始的……不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳！
中途也去图书馆，书店看了很多书《作为妈妈不要生气》《如何陪伴一年级学生度过过渡期》……
结果是当时热血沸腾，回来两秒钟就忘！
平时的画面就是：放学回来，从接到的那一刻开始，在车上就开始提问20以内的加减法，随口问随口让她答，然后到家先吃点东西，开始在学习桌上写作业，这个时候，应该可以脑补很多场景了，也是这样慢慢过来的……
妈妈我去个厕所……去时手里还得拿个东西，十分钟出不来的……写了没两个字，故意把笔丢地上了，然后趴下去，那个手一点一点地去拿，其实就在很近的地方，就这样悠悠的捡起来了……写上一会又开始东张西望，在墙上书空字了又……每天都是这样，恨的你牙痒痒，总想着你怎么不快点写啊，写完好去再玩！哎！开始火气就上来了，河东狮吼了，本来我的嗓子不是很好，伤过了，大声讲话就很疼，你一吼她吓得哆哆嗦嗦，眼泪巴巴地，我也马上就后悔，可是火气上来得慢慢的下去啊！我也劝自己，别这样，再吓着她，她开始好好写了，又一嗓子来了……你那个横不行，歪了，这个字也不好看，擦掉重写！然后她就烦了，哇哇哭，抱着胳膊趴在桌子上不写了！这下我火气又上来了！
哎！就这样！持续每天上演……
我也不断询问别的家长，有的给我说陪她们一起写，或者让她给你出点题，你陪她也做；有的说你要给她奖励，多表扬一下她……我也回来试了，让她出题给我做的，她不好好写了，总想着我有没有算出来！这个方法不适合，我觉得？
然后我就用了这个方法，给她奖励，因为之前我看过不少文章总说，不要老是用奖励机制对小孩子，所以也一直没认同没用过，现在试了试，没办法了，她写字的时候老是吃东西，我觉得她这样很不能专心做一件事，就给拿走，然后她就耍脾气不写了，我就发火，她就哭……这次我是这样的，我说你每写完一个小题，我就奖励给你一片饼干，她开心的答应了，一会就写完了，我马上递给她送到她嘴里，因为有点干，接着再给她一口水，我发现这方法就是好，一会两张试卷就写好了，就以前这些时间要做好久的，我也很开心她也很开心
加油
原来以为给她们的奖励会很大，没想到这一点点就可以，是我想的太多了，
这样两三天了我都坚持没有发火，我觉得自己慢慢变了，这才是我想要的样子！
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