问题一:公司之间合作方式有哪些? 个人认为,您问这个问题的目的,事项找到更好的合作方式以满足双方发展的需求。所以,不在于合作方式的种类,在于怎样才能合作得更好。不知我的理解是否正确。
就此,个人意见是:
1、共同出资成立一个公司,根据合作项目的资金要求及各方资金情况,确定是一般有限公司,还是股份有限公司;
2、签订合作协议:明确出资额及相关权利义务,股份可各占35%――40%,预留20――30%给骨干员工或关系户;
3、共同决定并委托总经理人选,总经理可以是原始股东,但以职业经理人管理制度执行职务,服从和执行股东会决议;
4、公司架构设置,在总经理下,设公共关系事务部,由你公司派员负责;设营销部,由对方派员负责。但都服从总经理管理。
问题二:企业合作方式有哪些 1、资金与项目的合作。2、资金与项目的合作。3、资金技术的合作。4资金项目与资金的合作。5、资金项目与社会资源的合作。6、资金与品牌的合作。等。
问题三:公司有哪些合作模式 以下是生产企业与销售企业的商业合作模式,不过你说的太笼统了,请仔细说明。
1、企业销售托管:贵公司负责生产,我们承包销售和市场,签订所确定市场的销售目标及经销商开发数量等。不需要企业支付销售团队的工资,不签署劳动合同,只需企业垫付差旅费用及通讯费等。我们的收益来自:按照销售回款的提成、部分管理股、及利润分成等。销售政策、产品推广策略、客户开发与管理策略等均由我方完成。根据企业规模大小及生产能力大小,运输能力等,根据我们签订的合同目标市场数量(以省为单位,指几个省,合计年度销售目标,经销商数量等)及总体年度目标销售额等,我们进入的团队在5到10人不等(管理层),业务员等进入后招聘。工作地点可以在贵方公司,也可以在某地共同成立销售公司。关键点:我们必须确定一个产品生产价格,即给我们团队的结算价格。款到贵公司指定账户后发货,贵公司根据订单地址发货。
2、合作成立销售公司:贵公司负责生产,我方负责市场开发和产品销售,所有销售团队的组建招聘等工作均由我方完成,劳动合同与我方销售公司签订,销售团队的工资及奖金等费用由我方负责,招商会、业务员开发客户所需样品、差旅及通讯费等由贵方负责。签署合作市场的销售目标量及经销商开发数量等(以省为单位,指几个省,合计年度销售目标,经销商数量等)。销售政策、产品推广策略、客户开发与管理策略等均由我方完成。关键点:我们必须确定一个产品生产价格,即给销售公司的结算价格。款到贵公司指定账户后发货,贵公司根据订单地址发货。
3、贴牌生产:我们作市场开发客户开发,贵方负责生产。款到贵公司指定账户后发货,贵公司根据订单地址发货。
特别说明:如果我方没有按照合同约定完成年度销售目标,贵方垫付的相关费用等,可以不予支 .
问题四:公司合作方式有那几种? 20分 如果你是保守派,就卖股份,所卖股份的多少取决于你所需资金,如果你想做大做强,那么冒点风险请人,或者调整公司的经营方式
问题五:什么是合作模式?员工与企业。 过去一般认为企业的股份员工持有一定比例就叫“合作模式”,似乎企业与员工之间形成了利益共同体,经营效益好,企业与员工双赢。这种模式往往员工对企业的经营决策没有发言权,单个的员工只有干活的命,分配由大股东们说了算,大多数员工实际上还是打工者。
员工没有股份,则认为是纯打工的,是企业雇佣者,只能执行。
现代企业管理理念发生了较大变化,随着打工者受教育程度、技术水平、经验等能力的提高,单个的打工者已经不再简单的劳动力了,而是企业的人才,企业要有好的经营效益,必须依靠这些人才,人才要有用武之地必须借助企业这个平台,因此他们是一种新的合作关系――企业和员工应商讨一系列人力资源管理制度,经双方都认可的制度应该是企业和员工都应该遵守的“规则”,“规则“是合作的前提,在”规则“范围内经营应该是现代企业员工与企业的新型合作模式。”规则“是可修正的,但必须经双方认可。
问题六:企业与企业之间的合作模式有几种 合作方式如下:
(1)共建国家大学科技园模式
(2)技术开发、技术转让、技术咨询、技术服务模式
(3)共同承担国家科技计划重大课题模式
(4)共建研发机构模式
(5)共同培养高层次人才模式
(6)教学―科研―生产联合体模式
总之,公司加大力度支持合作院校的建设,并对服务于电力的重点学科、实验室建设予以重点支持,支持院校参与企业科技攻关和国家重大科技项目的申报,吸纳学校参与本企业科研和技术改造项目。
问题七:公司间 合作模式有哪些 合作模式太多了.主要看您所指订公司是经营什么东西的,和合作目的在于什么.通常来说都是针对相互公司的强势项目.但也要看两个公司的运营方式与财务操作状况
问题八:校企的合作方式有哪些 校企合作,其根本目的在于通过学校和企业的合作,实现资源共享、优势互补,共同发展。合作模式可以灵活多样,检验的标准是是否促进了双方共同发展,是否双方满意。以下是几种合作模式。
1.“订单”合作模式
招生前与企业签订联合办学协议,录取时与学生、家长签订委培用工协议,录用时与学生综合测评成绩挂钩,实现了招生与招工同步,实习与就业联体。校企双方共同制订教学计划、课程设置、实训标准;学生的基础理论课和专业理论课由学校负责完成,学生的生产实习、顶岗实习在企业完成,毕业后即参加工作实现就业,达到企业人才需求目标;具体设有定向委培班、企业冠名班、企业订单班等。
2.工学交替模式
是企业因用工需求,向学院发出用人订单,并与学院密切合作,校企共同规划与实施的职业教育。其方式为学生在学校上理论课,在合作企业接受职业、工作技能训练,每学期实施轮换。
3.教学见习模式
是学生通过一定的在校专业理论学习后,为了解合作单位的产品、生产工艺和经营理念及管理制度,提前接受企业文化职业道德和劳动纪律教育,培养学生强烈的责任感和主人翁意识,到合作企业对企业工作过程和生产、操作流程等进行现场观摩与学习;并安排学生实地参与相关工作、参与管理,较为系统地掌握岗位工作知识,有效增强协作意识、就业意识和社会适应能力。
4.顶岗实习模式
即学生前二年在校完成教学计划规定的全部课程后,采用学校推荐与学生自荐的形式,到用人单位进行为期半年以上的顶岗实习。学校和用人单位共同参与管理,合作教育培养,使学生成为用人单位所需要的合格职业人。
5.产学研模式
发挥学校专业师资优势,加强校企合作研发,帮助中小型企业解决相关的科研难题,走“利用专业优势办专业,办好产业促专业”的新思路,使专业建设与产业发展紧密结合,帮助中小型企业走健康发展之路。
6.共建校外实习基地
学校根据专业设置和实习教学需求,本着“优势互补,互惠互利”的原则在有发展前景又有合作意向的企业建立校外实习基地。这些基地不仅可成为师生接触社会、了解企业的重要阵地,而且学校可以利用基地的条件培养学生职业素质、动手能力和创新精神,增加专业教师接触专业实践的机会,促进专业教师技能提高;基地也可以从实习生中优先选拔优秀人才,满足企业日益增长的用工需求,达到“双赢”的效果。
7.合作经营实训基地
企业可以利用学校实训设备、场地和实习学生,减少生产成本,获得更大利润;学校可以借助企业生产投入和技术指导,减少教育成本;学生可以提前接触生产过程,更早、更好地由学生向职工的角色转变,实现校、企、生三方共赢。
8.成立专业教学指导委员会
根据学校长设专业的不同特点,聘请行业专家、企业领导与学校教师共同组建专业教学指导委员会。明确专业人才的培养目标,确定专业教学计划的方案,提供市场人才需求信息,参与学校教学计划的制定和调整,根据企业、行业的用工要求及埂调整学校的专业计划和实训计划,协助学校确立校外实习、实训基地。
9.举办校企联谊会及企业家报告会。学校每年举办校企联谊会,聘请有较高知名度的企业家来校为学生作专题报告,让学生了解企业的需要,尽早为就业做好心理和技能准备。
问题九:企业和企业基础建设合作方式有那些 1. 工程总承包(EPC)模式
工程总承包(Engineering Procurement Construction)模式,又称设计、采购、施工一体化模式。是指在项目决策阶段以后,从设计开始,经招标,委托一家工程公司对设计-采购-建造进行总承包。在这种模式下,按照承包合同规定的总价或可调总价方式,由工程公司负责对工程项目的进度、费用、质量、安全进行管理和控制,并按合同约定完成工程。EPC有很多种衍生和组合,例如EP+C、E+P+C、EPCm、EPCs、EPCa等。
问题十:企业与科研院所的合作方式有哪些? 技术转让 阀委托研究 ,联合攻关 ,内部一体化 ,共建科研基地 ,组建研发实体 ,人才联合培养与人才交流
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