在校评语

Question

如题所述

Answer 1

在校评语如下：

活泼、开朗、坦率，有幽默感的你，带给了班级不少的欢乐。这个学期老师对你有了更进一步的认识，你热心于班级工作，在置办班服的事情上，你任劳任怨，不辞辛苦，赢得了大家的好评，每一期黑板报上，你惟妙惟肖的图画，为班级争得了不少荣誉。

假如，你的学习也能像你的宣传绘画那样出色，你将是多么完美，老师相信你正在心里暗暗努力，我等待着你的好消息。为人大方，诚实谦虚，待人真诚热情，乐于助人；学习上你学习态度端正，认真，努力，给老师们留下了深刻印象。

课堂上经常可以听到你那清脆悦耳的回答声，每次你的作业都认真完成，书写也端正。但你意志不够坚强，心理较脆弱，不太自信，顶不住压力，以至成绩不够稳定。希望能正视自己的不足，勤奋学习。在这里我要送你一句话：坚强点，你会做得更好！

评语有着非常重要的作用。

评语可以将学校与家庭、班主任与各任课教师沟通起来，使学校教育与家庭教育联结在一起，形成教育合力；使班主任与各任课教师联结在一起，达到教育影响一致性的目的。评语是教师教育影响力的延伸，是社会培养目标的具体表现。学生是评语的第一读者。

从教师写的评语中，学生看到教师对自己的肯定性评价和否定性评价。肯定的评价使学生产生高兴、愉快的情绪体验，否定的评价使学生产生内疚、羞耻的情绪体验。评语为学生自我诊断，自我评价提供了一个参照体，学生可从中获悉自己的言行是否得当。

哪些方面自我评价过高，哪些方面自我评价过低发现自己的才能、兴趣和特长，从而提高自我意识的水准和自我诊断的能力。评语还可以促进班级和谐人际关系的形成，变师生之间心理相斥为心理相容。要提高德育工作的实效性，就必须变师生之间的心理相斥为心理相容。